美國能力分類、培養(yǎng)及啟示——以SCANS為例
【參考文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前3條
1 李秋生;人才能力標(biāo)準(zhǔn)亟待出臺(tái)[J];人才開發(fā);2004年04期
2 石偉平;能力本位職業(yè)教育與培訓(xùn):背景與特征[J];外國教育資料;1997年06期
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【共引文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前5條
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3 康啟鵬;王和強(qiáng);王玉蘭;;民辦高校“三支隊(duì)伍”校本培訓(xùn)體系的構(gòu)建[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2014年03期
4 李會(huì)增;張旭堯;王向東;王玉擴(kuò);趙立強(qiáng);;高校體育教師能力資源標(biāo)準(zhǔn)的初步研究[J];體育學(xué)刊;2006年03期
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相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條
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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前3條
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【相似文獻(xiàn)】
相關(guān)期刊論文 前10條
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7 楊克敵;劉烈剛;鄔堂春;陳國元;張鈞岳;;預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)體系的探討與實(shí)踐[J];教育教學(xué)論壇;2013年33期
8 王秀梅;楊紅霞;米增強(qiáng);安連鎖;;加強(qiáng)課內(nèi)外統(tǒng)合 建立大學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)體系[J];中國高等教育;2013年11期
9 楊波;祝湘陵;;構(gòu)建跨學(xué)科、跨專業(yè)研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系研究[J];領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)論壇(理論);2013年04期
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1 裴昌幸;于曉飛;王漢江;;提高實(shí)踐能力是培養(yǎng)高質(zhì)量研究生的重要手段[A];電子高等教育學(xué)會(huì)2005年學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2005年
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1 高淳縣法院院長 史兆祥;實(shí)現(xiàn)和諧司法需提高的四個(gè)能力[N];江蘇法制報(bào);2007年
2 程茹;突出實(shí)踐能力培養(yǎng) 走出特色辦學(xué)之路[N];中國教育報(bào);2014年
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1 潘斌;農(nóng)林高等院校大學(xué)生就業(yè)能力評(píng)價(jià)及提升研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年
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4 盛丹;基于素質(zhì)測(cè)評(píng)理論的大學(xué)生就業(yè)能力研究[D];西安石油大學(xué);2012年
本文編號(hào):2722805
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