【摘要】：隨著我國改革開放的深入進(jìn)行,工業(yè)化的發(fā)展以及城鄉(xiāng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,大批的農(nóng)民離開農(nóng)村、離開土地,進(jìn)入城市謀求發(fā)展,“民工潮”的流動帶來了諸多社會問題,一度成為經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)等研究的熱點;目前,農(nóng)民工的流動進(jìn)入“舉家搬遷”階段,農(nóng)民工子女城市就學(xué)問題及其通過城市化學(xué)習(xí)與城市融合問題便突顯出來,在這一背景下,對進(jìn)城農(nóng)民工子女城市就學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)保障及補(bǔ)償機(jī)制研究具有較強(qiáng)的現(xiàn)實意義,因為,大多數(shù)的進(jìn)城農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)權(quán)由于多種原因的影響正處于缺失狀態(tài)。 本文從進(jìn)城農(nóng)民工子女的現(xiàn)實處境出發(fā),首先分析了經(jīng)濟(jì)、社會、文化、心理、家庭等各方面現(xiàn)實因素與其學(xué)習(xí)權(quán)缺失的關(guān)系,進(jìn)而深入挖掘了造成以上情況的深層原因,最后,提出了對進(jìn)城農(nóng)民工子女的學(xué)習(xí)權(quán)進(jìn)行補(bǔ)償?shù)挠^點,并對其必要性、補(bǔ)償主體、補(bǔ)償范疇及補(bǔ)償?shù)木唧w措施進(jìn)行了論證,以使進(jìn)城農(nóng)民工子女在城市能夠享受到自身的學(xué)習(xí)權(quán)利,得到更好的發(fā)展。 本文分為四部分: 第一部分導(dǎo)論對文中重要概念“進(jìn)城農(nóng)民工子女”“學(xué)習(xí)權(quán)”等進(jìn)行了界定,提出了研究視角,并對研究現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要論述。 第二部分分析了經(jīng)濟(jì)、社會等現(xiàn)實性因素與進(jìn)城農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)權(quán)缺失的關(guān)系,也充分展現(xiàn)了其現(xiàn)實情況。 第三部分深入分析了造成進(jìn)城農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)權(quán)缺失的深層次原因——戶籍制度、社會轉(zhuǎn)型與分層及義務(wù)教育分級管理體制。 第四部分通過以上幾部分的分析,得出了對處于缺失狀態(tài)的進(jìn)城農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)權(quán)進(jìn)行補(bǔ)償?shù)挠^點,并提出了補(bǔ)償機(jī)制的操作框架,即通過對補(bǔ)償主體、補(bǔ)償范疇的分析得出具體的補(bǔ)償措施。
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2005
【分類號】：G521

【引證文獻(xiàn)】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前5條

1 汪恭敬;進(jìn)城農(nóng)民工子女教育邊緣化問題研究[D];安徽師范大學(xué);2010年

2 王秀梅;進(jìn)城農(nóng)民工子女課余生活研究[D];安徽師范大學(xué);2011年

3 宋海英;農(nóng)民工子女的教育問題：原因及對策[D];蘇州大學(xué);2006年

4 廖水根;農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育管理機(jī)制研究[D];南昌大學(xué);2008年

5 呂峰;農(nóng)民工社會保障權(quán)益問題研究[D];河北大學(xué);2009年

本文編號：2721017