【摘要】：在職業(yè)教育領域,以職業(yè)教育信息化帶動職業(yè)教育現(xiàn)代化已成為職業(yè)教育改革發(fā)展的目標與方向。職業(yè)教育信息化的核心是實現(xiàn)信息技術與職業(yè)教育教學的深度融合。本文針對中職教育公共基礎課程教學面臨的實際問題,提出借助信息技術優(yōu)勢,通過信息技術與中等職業(yè)學校公共基礎課程融合解決教學困境,提高教學質量的方法與策略,探索中職學校公共基礎課程教學改革的新思路。

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 張小涓;;論大學公共基礎課程教學危機及創(chuàng)新[J];教育與職業(yè);2008年20期

2 黃啟紅;;論科學發(fā)展觀指導下高職公共基礎課程體系的構建與大學生的健康成才[J];高教論壇;2008年03期

3 呂秋薇;;高職院校公共基礎課程改革的思考[J];商業(yè)經(jīng)濟;2009年09期

4 馮寧;;高職院校公共基礎課程的創(chuàng)新與發(fā)展[J];職業(yè)技術教育;2010年05期

5 李德才;楊阿喜;王曉剛;;高職公共基礎課程教學改革的多維視角[J];揚州大學學報(高教研究版);2010年04期

6 朱小峰;;基于能力本位的高職公共基礎課程改革芻議[J];科教導刊(中旬刊);2010年05期

7 王靜;;高職院校公共基礎課程建設[J];網(wǎng)絡財富;2010年18期

8 朱勤;;聚焦高職公共基礎課程建設[J];教育與職業(yè);2010年29期

9 陳家頤;;信息化背景的高職公共基礎課程改革[J];江蘇社會科學;2010年S1期

10 楊修平;;高職公共基礎課程的有效教學[J];中國成人教育;2011年03期

相關重要報紙文章 前1條

1 通訊員 許學建;實現(xiàn)技能和素養(yǎng)雙提升[N];中國教育報;2014年

相關碩士學位論文 前1條

1 丁絢;中瑞高等職業(yè)教育公共基礎課程比較研究[D];華中師范大學;2008年

，

本文編號：2570208