【摘要】：正適應是指個體在新的環(huán)境中,改變其角色、調(diào)整生活規(guī)則以減輕情境中壓力的能力[1]。如今,大學生學校適應性障礙已經(jīng)成為心理健康問題的重要來源[2-4]。學校適應的核心是心理適應,即學生要對變化的環(huán)境做出積極的反應,并與新環(huán)境建立一定的平衡關系[5]。有研究表明,大學生的人格特質焦慮和外控傾向可能會對大學生迅速適應學習、大學生的角色和學習職責產(chǎn)生不利影響[6]。也有研究者發(fā)現(xiàn),大學生的學校適應性與人格的外向性、宜人性、謹慎性和

【參考文獻】

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【共引文獻】

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相關博士學位論文 前10條

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【二級參考文獻】

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【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

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本文編號：2553882