【摘要】：我國流動兒童教育政策大致經歷了兩次轉變:第一次以提供有條件的義務教育機會為核心,政策實現了由拒絕到有條件接收的轉變;第二次以提供均等義務教育機會為核心,政策逐步由有條件接收向"同城待遇"轉變,但義務教育后教育仍然是"一城兩策"。流動兒童教育政策的發(fā)展方向是以實施人口城鎮(zhèn)化戰(zhàn)略為契機,以促進流動兒童向上社會流動為目標,涵蓋義務教育和義務教育后教育。
【作者單位】： 溫州大學高等教育研究所;
【分類號】：G520

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