【摘要】：正邱學(xué)華的"嘗試教育",其理論框架與操作體系越來越完善、縝密,也越來越為廣大中小學(xué)教師所認可和接受,并在實踐中不斷豐富、提升。嘗試教育之所以能成功,其中有個重要的理論假設(shè),是理論假設(shè)讓其站在科學(xué)的高地上,用理論指導(dǎo)研究。這個理論假設(shè)是從兒童出發(fā),以兒童的自主學(xué)習(xí)為主題的,因此這是一個關(guān)于兒童發(fā)展的假說。其一,兒童有巨大的可能性,嘗試可以讓可能性得以顯現(xiàn)和實現(xiàn)。哲學(xué)告訴我們,人都有自己的偉大之處,這就是人的可能性。
【作者單位】： 江蘇省教育科學(xué)研究院
【分類號】：G420

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本文編號：2543975