【摘要】：正據(jù)歐盟網(wǎng)站2013年12月20日報道,2013年12月20日,歐律狄刻網(wǎng)絡聯(lián)盟(the Eurydice Network)發(fā)了一份新的報告《2020歐洲教育與培訓——來自歐盟成員國的反饋》(Education and Training in Europe 2020-Responses from the EU Member States)。該報告從國家角度對2020年歐洲在教育與培訓領域的優(yōu)先發(fā)展項目進行了重點比較與分析。報告主要聚焦各國近期和即將在
【作者單位】： 北京師范大學國際與比較教育研究院;
【分類號】：G51

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 ;2007——國際教育搜索[J];教育與職業(yè);2008年01期

2 朱慶葆;;長江三角洲地區(qū)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展互動探析[J];煤炭高等教育;2006年02期

3 趙昕;;“開放式協(xié)調(diào)”——新世紀歐盟VET政策主要實施機制探析[J];職業(yè)技術教育;2009年10期

4 浩知;教育與培訓的區(qū)別[J];繼續(xù)教育;1998年01期

5 埃德蒙·金 ,王璐;世界變化與青年成人的教育與培訓[J];比較教育研究;1993年01期

6 胡樂樂;;歐盟計劃促進中小學與大學的商業(yè)精神[J];基礎教育參考;2006年05期

7 ;越南撥款獎勵優(yōu)秀學生出國留學[J];世界教育信息;2010年11期

8 張衛(wèi);教育與培訓概念的梳理[J];國際關系學院學報;2004年05期

9 王依;;科威特教育與培訓服務的發(fā)展狀況[J];世界教育信息;1999年06期

10 李紅梅;蔣義;金國敏;;埃塞俄比亞教育與培訓發(fā)展的主要活動與成就[J];職業(yè)教育研究;2008年05期

相關會議論文 前7條

1 靳清平;;外國學校管理史話(九)——18世紀教育以及學校管理新思想[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國教育政策與制度改革史研究[C];2009年

2 孫石月;;中國早期的神學留學生[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（7）——中外教育交流史研究（含留學教育、教會教育等）[C];2009年

3 馬克·第帕普;;談談世界教育史研究方法的發(fā)展[A];紀念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（1）——教育史學理論及史學史研究[C];2009年

4 錢振宇;;網(wǎng)絡教育任重道遠[A];新觀點新學說學術沙龍文集7：教育創(chuàng)新與創(chuàng)新人才培養(yǎng)[C];2007年

5 ;幾位專家對教育改革的看法[A];2006年中國宏觀經(jīng)濟與改革走勢座談會內(nèi)容匯編[C];2006年

6 張妍;許芳;呂培瑤;;內(nèi)隱學習的心理機制對校本教師培訓的啟示[A];首屆中青年心理衛(wèi)生學者學術研討會論文集[C];2006年

7 林增春;;信息化與教育改革[A];2002中國未來與發(fā)展研究報告[C];2002年

相關重要報紙文章 前10條

1 李 　茂;經(jīng)合組織呼吁：讓更多人接受教育與培訓[N];中國教師報;2005年

2 羅星凱;第十六講 科學教育與培訓教師隊伍建設[N];科技日報;2007年

3 九三學社北京市委;營利性教育與培訓市場亟待規(guī)范[N];光明日報;2008年

4 記者　譚晶晶、邱紅杰;聯(lián)合國千年發(fā)展目標——教育與培訓第四次圓桌會議在京舉行[N];人民日報;2006年

5 張力;人口大國——人力資源大國——人力資源強國[N];學習時報;2006年

6 李茂;霍華德教改：回歸傳統(tǒng)[N];中國教師報;2007年

7 李茂 編譯;澳大利亞破解教師難題[N];中國教師報;2006年

8 周口職業(yè)技術學院 趙振然;周口的經(jīng)濟結構和教育結構[N];周口日報;2005年

9 李海棠;教師的成長同樣需要關心[N];文匯報;2007年

10 本報記者 周波;八大措施推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展[N];成都日報;2006年

相關博士學位論文 前2條

1 鄧城鋒;香港學制演變：文化角度的分析[D];華東師范大學;2001年

2 陳解放;合作教育的理論及其在中國的實踐[D];華東師范大學;2002年

相關碩士學位論文 前10條

1 蔣璐;“2010歐盟教育與培訓行動計劃”研究[D];首都師范大學;2013年

2 應曉瓊;歐洲學校消費教育研究[D];華東師范大學;2007年

3 唐梅;美國CCTI計劃研究[D];西南大學;2008年

4 鄭宇紅;論教師的主體性[D];山東師范大學;2005年

5 魏良庭;專業(yè)化背景下的教師自我教育[D];華中師范大學;2007年

6 廖為海;英國綠色學校及其實踐活動研究[D];西南大學;2006年

7 姜世健;歐洲生態(tài)學校計劃研究[D];首都師范大學;2007年

8 郭力源;中美大學生學習態(tài)度的比較與分析[D];華東師范大學;2012年

9 夏曉輝;“越紅團體沙盤游戲”對小學低段兒童行為問題的干預研究[D];四川師范大學;2010年

10 馬俊紅;印度教師教育機構現(xiàn)狀研究[D];哈爾濱師范大學;2011年

，

本文編號：2534633