【摘要】：當(dāng)前社會文化形式多樣,傳統(tǒng)文化與新生文化交互影響,同其一脈相承的教育也受到了極大的影響。教師和學(xué)生盡管共同繼承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,但是由于各自文化特點(diǎn)的不同,兩者一般處于不同的文化系統(tǒng)。所以,在其互動的主要場所——教學(xué)活動過程中,兩種不同的文化就會出現(xiàn)或沖突、或交融的現(xiàn)象。二者不同的意義世界,要求重視教師和學(xué)生各自個體文化的差異性和他們不同于彼此的獨(dú)特性,同時也要關(guān)注他們之間密切的人際互動。尤其是在教學(xué)過程中,要采取獨(dú)特的教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的教學(xué)環(huán)境,促進(jìn)師生文化互動,保證教學(xué)過程順利進(jìn)行。
[Abstract]:......
【作者單位】： 陜西師范大學(xué)教育學(xué)院;
【分類號】：G424

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5 本報記者 宋佳p，

本文編號：2490177