【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂是相較于傳統(tǒng)教學(xué)模式的一種創(chuàng)新教學(xué)模式。翻轉(zhuǎn)課堂是課前老師和同學(xué)通過(guò)準(zhǔn)備課件、微視頻完成學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程,課堂則是消化內(nèi)容的部分。在初中化學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中,通過(guò)一定的多媒體渠道構(gòu)建化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂有利于激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)興趣。在老師指導(dǎo)和監(jiān)督下的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式是提高初中化學(xué)課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑。
[Abstract]:Flipping classroom is an innovative teaching mode compared with the traditional teaching mode. Flipping classroom is the process of learning knowledge by preparing courseware and microvideo before class, and classroom is the part of digesting content. In the process of chemistry learning in junior high school, the construction of chemistry reversal classroom through certain multimedia channels is helpful to stimulate students' interest in autonomous learning. The reverse classroom teaching mode under the guidance and supervision of teachers is an effective way to improve the efficiency of chemistry classroom learning in junior high school.
【作者單位】： 海門市樹(shù)勛初級(jí)中學(xué)
【分類號(hào)】：G434;G633.8

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10 何通翔;趙俊萍;張華建;羅生武;;微課開(kāi)發(fā)對(duì)中學(xué)化學(xué)教學(xué)效率提升的影響研究[A];十三五規(guī)劃科研成果匯編(第四卷)[C];2018年

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本文編號(hào)：2485758