發(fā)布時間：2019-03-08 12:12

【摘要】：構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化的教育體制機制,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,需要加強對城鄉(xiāng)教育關(guān)系問題的研究。城鄉(xiāng)教育關(guān)系作為一種制度,是指政府在對待和處理農(nóng)村教育和城市教育問題時所作的一種制度安排。根據(jù)制度本身的構(gòu)成要素,城鄉(xiāng)教育關(guān)系可以劃分為五種類型。在回顧我國城鄉(xiāng)教育關(guān)系類型演變的基礎(chǔ)上,未來城鄉(xiāng)教育關(guān)系應(yīng)該定位在目標(biāo)一致、保障一體、結(jié)果均衡上。
[Abstract]:To construct the educational system and mechanism of urban-rural integration and realize the balanced development of urban-rural education, it is necessary to strengthen the research on the relationship between urban and rural education. As a kind of system, the relationship between urban and rural education refers to a kind of institutional arrangement made by the government when it treats and deals with the problems of rural education and urban education. According to the elements of the system itself, the relationship between urban and rural education can be divided into five types. On the basis of reviewing the evolution of the types of urban-rural educational relations in China, the future urban-rural educational relations should be positioned at the same goal, guarantee the integration, and balance the results.
【作者單位】： 東北師范大學(xué);
【基金】：2013年教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“城鎮(zhèn)化背景下我國義務(wù)教育改革和發(fā)展機制研究”(13JZD043)
【分類號】：G521

【參考文獻】

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【共引文獻】

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