發(fā)布時間：2019-01-01 21:30

【摘要】：道德教育是指向人的德性培養(yǎng)的教育,學(xué)校道德教育從根本上說是為學(xué)生的發(fā)展、與學(xué)生的成長需要相關(guān)的教育。由于當(dāng)代學(xué)校道德教育長期以來沒有將學(xué)生的成長需要置于德育體系之內(nèi),學(xué)校道德教育更多地被視為各學(xué)科共享的社會問題而非單純的教育問題,因此,學(xué)校道德教育應(yīng)將了解學(xué)生的成長需要作為道德教育的出發(fā)點,將激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生成長需要作為主體道德發(fā)展的動力,用符合學(xué)生成長需要的方式來解決問題。
[Abstract]:Moral education is the education that points to the cultivation of human virtue, and the school moral education is fundamentally for the development of students, and it is related to the needs of students' growth. Because the contemporary school moral education has not placed the students' growth needs in the moral education system for a long time, the school moral education is more regarded as the social problem which each subject shares than the simple education question, therefore, The school moral education should regard the understanding of the students' growth needs as the starting point of the moral education, stimulate and guide the students' growth needs as the motive force of the subject's moral development, and solve the problems in a way that meets the students' growing needs.
【作者單位】： 湖北省高校人文社會科學(xué)重點研究基地"湖北省學(xué)校德育研究中心"(華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院);華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【基金】：2012年度教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項目“全面加強學(xué)校德育體系建設(shè)研究”(12JZD002)的成果 湖北省教育科學(xué)“十二五”2013年度重點課題“基于‘工作坊’的班主任專業(yè)發(fā)展新模式研究”(2013A003)的成果
【分類號】：G410

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本文編號：2398124