【摘要】：基于民眾對(duì)公立學(xué)校教育質(zhì)量不斷提升的訴求,英國(guó)聯(lián)合政府上臺(tái)執(zhí)政后通過(guò)倡導(dǎo)推行自由學(xué)校項(xiàng)目,采取加大對(duì)新學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)投入、鼓勵(lì)民眾創(chuàng)辦高質(zhì)量學(xué)校、賦予新學(xué)校更多的辦學(xué)自主權(quán)等措施,以此推動(dòng)學(xué)校間競(jìng)爭(zhēng)來(lái)提升學(xué)校教育質(zhì)量。通過(guò)分析自由學(xué)校項(xiàng)目實(shí)施背景與項(xiàng)目運(yùn)行機(jī)制,總結(jié)英國(guó)在改善公立學(xué)校教育質(zhì)量上的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),相信能為我國(guó)的學(xué)校辦學(xué)與學(xué)校管理提供新的視野。
[Abstract]:In view of the public's demand for the continuous improvement of the quality of public school education, after the British coalition government came to power, by advocating the implementation of the Free School Project and by increasing the investment in running a new school, the British government encouraged the public to set up high-quality schools. New schools should be given more autonomy, so as to promote competition between schools to improve the quality of school education. Based on the analysis of the implementation background and the operating mechanism of the Free School Project, this paper summarizes the relevant experience in improving the quality of public school education in the United Kingdom, and believes that it can provide a new vision for the school running and school management in our country.
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)部統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心;
【基金】：重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃重大項(xiàng)目《國(guó)際視閾下城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展的互動(dòng)機(jī)制研究》(課題批準(zhǔn)號(hào):2013-TC-020)
【分類號(hào)】：G556.1

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2396376