本文關(guān)鍵詞：學習困難學生的心理障礙、成因及對策

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【摘要】：學習困難學生是教育對象中的一個特殊群體,其形成原因是多種多樣的,要針對不同學生的學習心理障礙,采取切實有效的心理調(diào)節(jié)措施,努力培養(yǎng)他們積極的學習心態(tài)。
【作者單位】： 西南大學教育科學研究所
【關(guān)鍵詞】： 學習困難學生 心理障礙 調(diào)節(jié)措施 積極心態(tài)
【分類號】：B844.2;G444
【正文快照】： 所謂學困生，即學習有困難的學生。有廣義和狹義之分:廣義的學困生，是指由各種原因引起的學習成績低下的學生;狹義的學困生，是指感官和智力正常，但學習成績低于智力潛能的期望水平，遠未達到教學目標要求的學生。這里所研究的學困生概念是指狹義的學困生，即指智力水平雖

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