本文關鍵詞：對話型課堂文化的建構

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【摘要】："對話"理論蘊藏著豐富的價值和意義,為課堂文化注入了新的活力。對話型課堂文化的基本特征是什么?如何建構對話型課堂文化?本文將作闡述。
【作者單位】： 重慶文理學院;
【關鍵詞】： 對話 文化 課堂文化
【分類號】：G424.21
【正文快照】： 1對話型課堂文化的涵義1.1對“對話”的理解1.1.1布伯的對話哲學馬丁.布伯是德國著名的宗教哲學家。他在其代表作《我與你》中指出,世界具有二重性,人生也具有二重性。人所生活的世界具有二重性:“它”之世界與“你”之世界。人生相應的具有二重性:“我-它”人生與“我-你”

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本文編號：974042