本文關(guān)鍵詞：教室環(huán)境:一種被忽視的課程——課程開發(fā)視野中的教室環(huán)境布置

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【摘要】：教室環(huán)境作為一種重要的課程資源,一直未得到學(xué)校應(yīng)有的重視。將環(huán)境布置作為一種課程開發(fā),有助于喚醒教師的潛課程意識。在這樣一種視角下,教室環(huán)境的設(shè)置需要一些新的規(guī)則,需要由觀照"物理環(huán)境的形式美"轉(zhuǎn)向觀照"環(huán)境之于人的意義"。
【作者單位】： 江西師范大學(xué)教育學(xué)院;江西師范大學(xué)附屬幼兒園;
【關(guān)鍵詞】： 教室環(huán)境 忽視 課程開發(fā)
【分類號】：G423
【正文快照】： 目前,由于人們對“教室環(huán)境作為一種課程”這一理念不夠重視,許多教室環(huán)境要么是擁擠不堪,要么是單調(diào)乏味。我們只是把更多的目光盯在了正式課程特別是文本課程上面,而對于一些活動、儀式或其他一些隱性課程較為忽視,也沒有充分發(fā)揮教室環(huán)境作為一種課程的教育功能。教室環(huán)境

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