課堂教學(xué)過(guò)程中支架、淡出教學(xué)策略的應(yīng)用研究
本文關(guān)鍵詞:課堂教學(xué)過(guò)程中支架、淡出教學(xué)策略的應(yīng)用研究
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【摘要】:隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用的普及,以教為中心的課堂教學(xué)過(guò)程中,網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的教學(xué)策略也可以被合理地利用,本文將就網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境中的支架、淡出教學(xué)策略在計(jì)算機(jī)應(yīng)用類軟件教學(xué)中的應(yīng)用及實(shí)踐情況進(jìn)行分析與說(shuō)明。
【作者單位】: 周口師范學(xué)院教育科學(xué)系
【關(guān)鍵詞】: 教學(xué)策略 網(wǎng)絡(luò)資源
【基金】:的魅力引得參觀者紛紛駐足觀看。中央電視臺(tái)作為中國(guó)的國(guó)家電視臺(tái),在海外具有重大的影響力。在大洋展位CCTV項(xiàng)目展示區(qū),眾多參觀者饒有興致地了解大洋在中央臺(tái)新臺(tái)址項(xiàng)目中的創(chuàng)新理念、創(chuàng)新技術(shù),并紛紛就自己關(guān)心的問(wèn)題向講解人員進(jìn)行了詳細(xì)的詢問(wèn)。在CCTV項(xiàng)目展示區(qū)旁邊,大洋新產(chǎn)品展示區(qū)亦是人頭攢動(dòng)。在本次NAB上,大洋向用戶展示了傾力打造的D3-CGLive、Magicwall、D3-Info.Net等精英產(chǎn)品。D3-CGLive絢麗的三維效果使得參觀者大為贊嘆,有些慕名而來(lái)的客戶還親自上前體驗(yàn) Magicwall多畫面監(jiān)視控制器、D3-Info.Net遠(yuǎn)程資訊投遞發(fā)布系統(tǒng)等產(chǎn)品同樣引起了參觀者的極大關(guān)注。本次參展是大洋第九次參展NAB;赝^(guò)去,在這個(gè)全球最大的廣電行業(yè)的平臺(tái)上,大洋向海外客戶展示了公司的國(guó)際化形象、展示了眾多精銳產(chǎn)品的亮點(diǎn),也結(jié)識(shí)了很多海外的業(yè)界同仁 展望未來(lái),憑借極具前瞻性的理念、雄厚的技術(shù)實(shí)力、千錘百煉的產(chǎn)品、周到細(xì)致的服務(wù),我們有理由相信大洋的國(guó)際化之路必將更加順暢,中國(guó)的大洋也終將成為世界的大洋!
【分類號(hào)】:G434
【正文快照】: 2008年第5期(總第181期)十個(gè)版本。作為應(yīng)用軟件類教材,從普遍意義上講,教材本身更多給出的是一些基本的原理、基本的應(yīng)用技巧,一些高級(jí)的應(yīng)用會(huì)受到編著者本身的水平而可能未被發(fā)掘,再者一些關(guān)鍵技術(shù)往往需要大量的實(shí)例才能講清楚,連圖帶步驟往往一個(gè)實(shí)例就需要幾頁(yè),有些命
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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2 楊莉莉;李爽;;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的特征及其應(yīng)用模式[J];北京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2008年01期
3 徐雪霞;;體育信息技術(shù)人才培養(yǎng)模式的研究[J];北京體育大學(xué)學(xué)報(bào);2007年S1期
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
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6 黃輝;李林英;林子慧;;學(xué)習(xí)指導(dǎo)的理論與實(shí)踐教學(xué)研究[A];信息技術(shù)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)應(yīng)用[C];2009年
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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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6 沈書生;教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)研究[D];南京師范大學(xué);2008年
7 李建珍;西部多元文化地域的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育問(wèn)題研究[D];西北師范大學(xué);2008年
8 王林;學(xué)習(xí)型社會(huì)視野中的高校體育課程設(shè)計(jì)[D];上海體育學(xué)院;2008年
9 季托;國(guó)際石油價(jià)格波動(dòng)行為機(jī)理及預(yù)測(cè)模型研究[D];東北石油大學(xué);2011年
10 聶竹明;從共享到共生的e-Learning研究[D];南京師范大學(xué);2012年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 陳鳳鳴;基于Moodle的信息化社區(qū)教育平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];遼寧師范大學(xué);2010年
2 高峰;高中信息科技課程中《數(shù)據(jù)管理》教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)平臺(tái)研究[D];華東師范大學(xué);2010年
3 趙云英;新疆電大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育發(fā)展研究[D];石河子大學(xué);2010年
4 劉建玲;校園網(wǎng):教師成長(zhǎng)的一片綠洲[D];湖南師范大學(xué);2010年
5 王耐寒;網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)滿意度影響因素的研究[D];山東師范大學(xué);2011年
6 禹莉;基于“農(nóng)遠(yuǎn)工程”的初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)模式研究[D];河南大學(xué);2011年
7 雷紹南;泛在學(xué)習(xí)環(huán)境下的非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源共享機(jī)制[D];河南大學(xué);2011年
8 劉暢;基于協(xié)作學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)研究[D];河南大學(xué);2011年
9 胡春春;信息技術(shù)環(huán)境下幼兒早期閱讀能力培養(yǎng)研究[D];河南大學(xué);2011年
10 陳曦;UDI教學(xué)設(shè)計(jì)的理論和應(yīng)用初探[D];河南大學(xué);2010年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 宋光輝;;課堂教學(xué)過(guò)程中支架、淡出教學(xué)策略的應(yīng)用研究[J];電化教育研究;2008年05期
2 楊琳;焦新龍;;教育技術(shù)指導(dǎo)下的自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的教學(xué)策略[J];浙江大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年06期
3 李春曉;;淺談網(wǎng)絡(luò)CAI課件的設(shè)計(jì)[J];才智;2009年12期
4 田亞蘭;陳軍;于成;王琰;魏小石;;基于網(wǎng)絡(luò)的多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)制作與生成——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下MCAI在教學(xué)中的設(shè)計(jì)[J];甘肅高師學(xué)報(bào);2009年02期
5 王林發(fā);;基于WebQuest的校本課程《微型小說(shuō)欣賞》教學(xué)的實(shí)施策略[J];遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào);2007年05期
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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
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10 楊俊偉;普通高中歷史課堂教學(xué)實(shí)施探究式學(xué)習(xí)的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年
,本文編號(hào):957020
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