本文關(guān)鍵詞：標準化學(xué)業(yè)成就測驗的發(fā)展與現(xiàn)狀

  更多相關(guān)文章： 標準化 心理測驗 學(xué)業(yè)成就測驗

【摘要】：本文對近百年來國內(nèi)外標準化成就測驗的發(fā)展和現(xiàn)狀進行了回顧和總結(jié)。以美國為代表的歐美國家的心理和教育測驗涵蓋了多種類型,在MMY中標準化成就測驗是數(shù)量最多的三大測驗之一,占心理測驗的近1/4。我國系統(tǒng)的標準化成就測驗研究始于本世紀初,占整個心理測驗的1%左右。雖然標準化成就測驗發(fā)展經(jīng)歷了近百年歷史,但是仍存在著一些問題。
【作者單位】： 湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;中南大學(xué)湘雅二院;
【關(guān)鍵詞】： 標準化 心理測驗 學(xué)業(yè)成就測驗
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題XJK03BJ005研究成果之一。
【分類號】：G424
【正文快照】： 自1923年第一個標準化成套成就測驗——斯坦福成就測驗(Stanford Achievement Test,SAT)出版至今,標準化成就測驗始終經(jīng)歷著不斷編制-評論-修訂的演進過程,在教育測評的發(fā)展中發(fā)揮著重要的作用。美國是編制和使用測驗最多的國家,據(jù)統(tǒng)計,美國從幼兒園到中學(xué)每年約有4.6億學(xué)生

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 馬惠霞,龔耀先;多重成就測驗的初步編制[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2003年02期

2 范曉玲,龔耀先;4～6年級多重成就測驗的編制[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年03期

3 范曉玲;魏勇;;基于IRT的三年級數(shù)學(xué)成就測驗的編制[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2006年01期

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 彭純子;龔耀先;周世杰;胡健;陳兵;張永賦;;中學(xué)生學(xué)習(xí)能力傾向測驗的結(jié)構(gòu)效度研究[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2006年01期

2 范曉玲;龔耀先;;4-6年級多重成就測驗的編制II:信度考驗[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2006年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 程灶火;陶金花;劉新民;袁國楨;;學(xué)習(xí)技能診斷測驗的初步編制[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 劉麗娟;小學(xué)低年級數(shù)學(xué)成就測驗的初步編制[D];湖南師范大學(xué);2004年

2 彭麗;3～4年級語文基本技能測驗的編制[D];湖南師范大學(xué);2006年

3 盧光輝;八年級學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)測量與評價研究[D];西北師范大學(xué);2007年

4 陳健;四～六年級學(xué)習(xí)能力傾向測驗與多重成就測驗的聯(lián)合研究[D];湖南師范大學(xué);2007年

【二級參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 吳振云,許淑蓮,孫長華;成人智力發(fā)展與記憶[J];心理學(xué)報;1985年03期

2 張敏強,劉曉瑜;項目反應(yīng)模型的應(yīng)用問題研究[J];心理學(xué)報;1998年04期

3 郭靖,龔耀先;小學(xué)生(四—六年級)學(xué)習(xí)能力傾向測驗的初步編制:編制策略、條目分析和信度檢驗[J];中國臨床心理學(xué)雜志;2005年02期

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鐘建平;;因?qū)W業(yè)壓力引起焦慮情緒的案例報告[J];高校輔導(dǎo)員;2011年04期

2 楊玉琴;張新宇;占小紅;;美國Achieve“測驗—標準”一致性分析工具的研究及啟示[J];教育科學(xué);2011年04期

3 麥清儀;;高中生懼學(xué)癥矯正案例報告[J];成功(教育);2011年07期

4 董小龍;羅曉;;目前我國高校心理教育的內(nèi)容方式和主要問題[J];教育管理研究;1995年04期

5 ;你是否缺乏意志力[J];數(shù)學(xué)大王(五六年級);2010年10期

6 謝德光;;考試失利引起的一般心理問題的案例報告[J];社會心理科學(xué);2011年07期

7 蘆詠莉,王成全,董奇;學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容[J];中小學(xué)管理;1999年Z1期

8 丁聰聰;;大學(xué)新生人際適應(yīng)問題咨詢案例報告[J];社會心理科學(xué);2011年Z1期

9 陳國海;;如何增強心理教育課程教學(xué)的趣味性[J];大眾心理學(xué);2002年12期

10 左拉;;大學(xué)生心理健康普查的現(xiàn)狀分析與思考[J];學(xué)理論;2011年20期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張先義;;高考生心理狀況的調(diào)查研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

2 王順梅;汪云;;大學(xué)生心理普查中的測驗誤差研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

3 何榮桂;陳學(xué)志;;心理與教育測驗的編制、管制與保護在臺灣[A];全國教育與心理統(tǒng)計與測量學(xué)術(shù)年會暨第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學(xué)術(shù)研討會論文摘要集[C];2008年

4 戚新蘇;;讓年輕的心如花綻放——一個花季少女嚴重心理問題的案例[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

5 苗軍芙;劉振光;楊英華;;山東教育學(xué)院大學(xué)生心理健康現(xiàn)狀與對策研究[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

6 周洪祥;梁臣忠;林玉奇;齊波;王金榮;汪興堂;苑璞;趙權(quán);高洪峰;趙亞忠;;大學(xué)生心理健康狀況調(diào)查及預(yù)防措施探討[A];全國第七屆心理學(xué)學(xué)術(shù)會議文摘選集[C];1993年

7 張秋霞;;一例中學(xué)生早戀的案例分析[A];中國首屆心理咨詢師大會暨心理危機干預(yù)研討會論文集[C];2008年

8 朱堅;孔匡建;;箱庭療法對青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的治療作用[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會第五屆學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2007年

9 孫春香;;走出心靈雨季——一例抑郁神經(jīng)癥案例[A];江蘇省教育學(xué)會2006年年會論文集（文科專輯）[C];2006年

10 巴鶯喬;;浙江中醫(yī)學(xué)院的心理健康教育[A];中國心理衛(wèi)生協(xié)會青少年心理衛(wèi)生專業(yè)委員會第八屆全國學(xué)術(shù)會議論文集[C];2002年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 馮建華;SAT的謎思[N];中國教育報;2001年

2 北京師范大學(xué) 俞婷婕;你給學(xué)生一雙“最合腳的鞋”了嗎[N];中國教育報;2007年

3 本報記者 劉晶晶;逃離神童生產(chǎn)流水線的孩子們[N];中國商報;2005年

4 楊小燕;莫輕視兒童性角色畸形[N];中國中醫(yī)藥報;2007年

5 金崇桂;實施好人格教育[N];湖南日報;2002年

6 長春中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)工部部長 高文義　心理健康教育指導(dǎo)中心主任 張吉;長春中醫(yī)藥大學(xué)：心理健康教育走向?qū)I(yè)化標準化[N];中國教育報;2008年

7 記者 秦小艷;“希望風(fēng)帆”心理健康活動啟動[N];深圳特區(qū)報;2009年

8 [美] 理查德·洛夫;把孩子從教室里解放出來[N];中國教育報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張雨強;開放題編制的理論與技術(shù)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

2 鄭東輝;教師評價素養(yǎng)發(fā)展研究[D];華東師范大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李青;學(xué)生真實評價及其應(yīng)用研究[D];廣西師范大學(xué);2005年

2 王斌;家校聯(lián)動對提高小學(xué)生心理健康水平的實效性研究[D];蘇州大學(xué);2004年

3 何廣妍;高職院校學(xué)生心理特點分析及對策研究[D];西安建筑科技大學(xué);2009年

4 羅鳴春;中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生心理健康狀況調(diào)查研究[D];云南師范大學(xué);2005年

5 陳艾華;華中農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生心理健康水平研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

6 鄒炳泉;基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中學(xué)生心理健康教育策略研究[D];山東師范大學(xué);2008年

7 梁英豪;大學(xué)生心理檔案及其測評系統(tǒng)研究[D];西南大學(xué);2008年

8 高星原;美國教育績效責(zé)任制研究[D];華東師范大學(xué);2010年

9 張明;當(dāng)前高校心理健康教育存在的問題及對策研究[D];東北師范大學(xué);2007年

10 彭敏;教師教學(xué)評價素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)與發(fā)展路徑研究[D];西南大學(xué);2011年

，

本文編號：954956