本文關(guān)鍵詞：兒童人格特征與自我意識相關(guān)研究

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【摘要】：目的探討兒童人格特征和自我意識的相關(guān)性,以促進兒童人格的健康發(fā)展。方法以分層整群抽樣的方法,采用Piers-Harris兒童自我意識量表和艾森克人格問卷(兒童版)作為測試工具,對鄭州市1015名兒童進行測評。結(jié)果兒童的人格特征和自我意識分量表得分存在性別差異,兒童人格特征和自我意識存在一定程度的相關(guān)。結(jié)論兒童人格特征與自我意識關(guān)系密切,引導兒童自我意識的良性發(fā)展,加強積極自我意識的培養(yǎng)有助于兒童形成健康完善的人格。
【作者單位】： 鄭州大學第三附屬醫(yī)院兒童心理行為中心 鄭州大學第三附屬醫(yī)院兒童心理行為中心
【關(guān)鍵詞】： 人格特征 自我意識 兒童
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 人格,即個性,指一個人的整個精神面貌,即具有一定傾向性的心理特征的總和。它是個體在行為上的內(nèi)部傾向,表現(xiàn)為個體適應環(huán)境時在能力、氣質(zhì)、性格、需要、動機、價值觀、世界觀等方面的整合,是具有動力一致性和連續(xù)性的自我,是個體在社會化過程中形成的給人以特色的心身組織[1

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