本文關(guān)鍵詞：學(xué)校變革的內(nèi)部阻力與克服

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【摘要】：學(xué)校只有不斷變革,才能持續(xù)發(fā)展,而我們在學(xué)校實(shí)際工作中卻發(fā)現(xiàn),學(xué)校組織和成員對變革有著天然的制約作用。本文通過對學(xué)校變革內(nèi)部阻力源的分析,提出了克服變革阻力的策略方法,以期建立良好的學(xué)校發(fā)展與變革環(huán)境,保證學(xué)校組織變革的正常進(jìn)行和持續(xù)健康發(fā)展。
【作者單位】： 浙江金華教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)校變革 阻力 克服 教育變革 持續(xù)健康發(fā)展 不確定性 學(xué)校組織變革 發(fā)展方向 員工 教師
【分類號】：G47
【正文快照】： 20世紀(jì)so年代以來，，學(xué)校變革成為人們關(guān)注的重要話題。學(xué)校變革的實(shí)質(zhì)在于使學(xué)校教育體系形成一種適應(yīng)社會不斷變化的新機(jī)制，確保學(xué)校教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)健康發(fā)展。從總體趨向上看，學(xué)校變革反映出了由外在控制轉(zhuǎn)向自我管理、由宏觀轉(zhuǎn)向微觀、由追求教育數(shù)量轉(zhuǎn)向教育

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 顧書明;;教育學(xué)科建設(shè)與高師院校發(fā)展關(guān)系論略[J];黑龍江高教研究;2006年01期

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4 朱怡青;;學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的階段及策略[J];江漢大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2005年04期

5 張立新;;當(dāng)代西方學(xué)校變革理論評述[J];吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年07期

6 和學(xué)新;;教育轉(zhuǎn)型:社會轉(zhuǎn)型的重要內(nèi)容和必要條件[J];教育理論與實(shí)踐;2006年13期

7 本刊編輯部;;2006中國教育研究前沿與熱點(diǎn)問題年度報(bào)告[J];教育研究;2007年03期

8 單娟;蔣

本文編號：938669