本文關鍵詞：比較教育研究的文化主義范式——顧明遠教授比較教育研究思想評析

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【摘要】：本文主要采用文獻法構建了顧明遠教授的比較教育研究的文化主義范式,在這個范式中著重討論了文化民族主義和文化主客體認識的文化現(xiàn)。在此基礎上研究了他的比較教育研究的文化功能主義范式和文化詮釋主義范式。最后作者認為比較教育研究的文化主義范式可以用"民族國家文化模式作為一種分析框架"進一步深入地研究不同的民族國家教育。
【作者單位】： 北京師范大學教師教育研究中心
【關鍵詞】： 文化主義范式 文化民族主義 文化主客體認識 文化功能主義 文化詮釋主義
【分類號】：G40-059.3
【正文快照】： 問題提出顧明遠先生是我國明確主張比較教育應該進行“文化研究”②的學者之一，他“文化研究是我竭力主張的比較教育研究方法。”川問題在于為什么在比較教育研究中進行文化研究?他說:“只有從文化研究中才能認識一個國家、一個民族的教育的本質”[’〕;“要想認識和理解一

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本文編號：926970