本文關(guān)鍵詞：教學(xué)文化:一種體驗教學(xué)總體問題的方式

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【摘要】：教學(xué)在文化之中,并傳承和發(fā)展著文化。但是,關(guān)于究竟什么是教學(xué)文化,它的意義何在,它所承擔(dān)的歷史使命是什么,它所追求的價值目標(biāo)又是什么,應(yīng)該如何重構(gòu)課堂教學(xué)文化等問題,學(xué)者們卻各有不同的理解和認識。本刊編發(fā)教學(xué)論領(lǐng)域一些具有代表性的觀點,以期引發(fā)更加深入的思考和討論。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)文化 社會文化環(huán)境 教學(xué)活動 教學(xué)論 體驗教學(xué) 教學(xué)改革 文化研究 行為方法 思維方式 文化傳統(tǒng)
【分類號】：G420
【正文快照】： 由于教學(xué)本身的復(fù)雜性和眾所周知的文化的歧義性,人們對于教學(xué)文化的理解有差異是很自然的。也許有人會指出,既然我們要研究教學(xué)文化,就應(yīng)該毫無置疑地搞清楚教學(xué)文化是什么。在筆者看來,也許就是這種慣性的思維方式會直接妨礙教學(xué)文化研究的深入,甚至遺忘乃至難以說明教學(xué)文

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本文編號：926518