本文關(guān)鍵詞：試論當(dāng)前學(xué)校中的懲罰教育

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【摘要】：當(dāng)前賞識(shí)教育和無(wú)批評(píng)式教育理念正逐步得到人們的提倡,懲罰在學(xué)校教育領(lǐng)域中成為了一個(gè)極其敏感的話題。筆者認(rèn)為完全取締任何形式的懲罰教育也不符合當(dāng)前學(xué)校的教育教學(xué)實(shí)際。文章對(duì)當(dāng)前懲罰教育在學(xué)校中出現(xiàn)的兩個(gè)誤區(qū)進(jìn)行了剖析,并對(duì)如何在學(xué)校中實(shí)施懲罰教育作出相應(yīng)思考。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 懲罰教育 學(xué)校教育 自我教育
【分類號(hào)】：G40
【正文快照】： 隨著我國(guó)社會(huì)改革的不斷深入和素質(zhì)教育的實(shí)施,賞識(shí)教育、無(wú)批評(píng)式教育理念越來(lái)越受到教育學(xué)界的提倡,社會(huì)輿論便隨之大聲疾呼尊重、善待學(xué)生。似乎在我們的教育中出現(xiàn)了“懲罰”字眼就應(yīng)遭受嚴(yán)厲的批判,認(rèn)為是教育上的“惡”。這就導(dǎo)致了許多教師幾乎不敢對(duì)學(xué)生進(jìn)行任何形式

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