發(fā)布時間：2017-09-25 13:24

  本文關(guān)鍵詞：NAEP美國公民教育進步評估

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【摘要】：全國教育進步評估組織(NAEP)是美國測試學(xué)生學(xué)業(yè)的權(quán)威機構(gòu)。1998年和2006年NAEP美國公民教育進步評估發(fā)現(xiàn),美國中小學(xué)學(xué)生的公民課程成績不理想,經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),主要原因在于政策支持不夠、課程要求不充分、評價項目不夠、師資準(zhǔn)備不足、教學(xué)缺乏等。
【作者單位】： 北京師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國 NAEP 公民教育
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 一、全國教育進步評估組織簡介全國教育進步評估組織(National Assessmentof Education Progress,簡稱NAEP)是美國測試學(xué)生學(xué)業(yè)的權(quán)威機構(gòu)之一。該機構(gòu)由美國國會授權(quán)、教育部所屬的全國教育統(tǒng)計資料中心管理,是美國惟一具有國家權(quán)威性的、持續(xù)的教育質(zhì)量評估機構(gòu)。它對學(xué)生

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 馬文琴;;美國中小學(xué)公民教育現(xiàn)狀[J];教育科學(xué)研究;2011年04期

2 閆虹;;美國中小學(xué)公民教育概述[J];基礎(chǔ)教育參考;2007年07期

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4 張東霞,林彭;美國中小學(xué)公民教育概觀[J];世界教育信息;2004年10期

5 王兆t，

本文編號：917593