教育政策視角下農(nóng)民工子女社會(huì)融入的困境與對(duì)策
本文關(guān)鍵詞:教育政策視角下農(nóng)民工子女社會(huì)融入的困境與對(duì)策
更多相關(guān)文章: 農(nóng)民工子女 城市融入 教育政策
【摘要】:隨著社會(huì)的發(fā)展,農(nóng)民工子女將會(huì)成為城市建設(shè)的重要力量,有效地融入城市社會(huì)是他們追求的目標(biāo),也是社會(huì)發(fā)展的需要。然而,他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中卻經(jīng)歷了過(guò)多的隔離和排斥,不利于融入城市社會(huì)。從教育政策的角度分析了農(nóng)民工子女社會(huì)融入的困境,并從構(gòu)建學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育3個(gè)方面提出了解決農(nóng)民工子女社會(huì)融入問(wèn)題的對(duì)策。
【作者單位】: 河北農(nóng)業(yè)大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)民工子女 城市融入 教育政策
【基金】:河北省科學(xué)技術(shù)研究與發(fā)展指導(dǎo)計(jì)劃項(xiàng)目“農(nóng)民工及其子女社會(huì)融入問(wèn)題研究”(074572300)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】:G521
【正文快照】: 2003年11月,國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)和全國(guó)婦聯(lián)根據(jù)2000年第五次全國(guó)人口普查結(jié)果推算我國(guó)流動(dòng)人口規(guī)模已超過(guò)1億人,18周歲以下的流動(dòng)兒童有1952萬(wàn)人,占全部流動(dòng)人口的一9.37%〔’〕。農(nóng)民工子女在跟隨其父母于農(nóng)村與城市之間、城市之間流動(dòng)的過(guò)程中,,經(jīng)歷了城市生活各
【共引文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 劉寶存;;理性主義與功利主義大學(xué)理念的沖突與融合[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年03期
2 沙琦,馮建軍;論主體間性及其教育[J];濱州學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期
3 陳大偉;教師的專業(yè)生活與教師的實(shí)踐性知識(shí)——兼談教師教育課程改革[J];成都教育學(xué)院學(xué)報(bào);2005年05期
4 王志定;;IT環(huán)境下會(huì)計(jì)教學(xué)模式的探索[J];財(cái)會(huì)通訊(學(xué)術(shù)版);2005年12期
5 王驥;課程評(píng)價(jià)改革趨勢(shì)探微[J];成人教育;2004年09期
6 薛煥玉;;對(duì)學(xué)習(xí)共同體理論與實(shí)踐的初探[J];中國(guó)地質(zhì)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年01期
7 嚴(yán)仲連;德育課程及其特質(zhì)[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2004年03期
8 龍寶新;從理性觀的變遷看教育精神的轉(zhuǎn)向[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期
9 李長(zhǎng)偉;批判與反思:教育學(xué)的生命之維——與李政濤同志商榷[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年02期
10 蘇靜;論課程觀的主體間性轉(zhuǎn)向[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報(bào);2005年04期
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張金梅;幼兒園戲劇綜合活動(dòng)研究[D];南京師范大學(xué);2003年
2 葉信治;提高大學(xué)課程實(shí)踐自覺(jué)性的哲學(xué)探討[D];廈門(mén)大學(xué);2003年
3 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗(yàn)的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年
4 王文嵐;社會(huì)科課程中的公民教育研究[D];西北師范大學(xué);2004年
5 宋曄;校園倫理智慧論[D];南京師范大學(xué);2004年
6 申仁洪;論教育科學(xué):教育研究科學(xué)取向及其在中國(guó)的合理性建構(gòu)[D];華南師范大學(xué);2004年
7 劉慶昌;論教育思維[D];西北師范大學(xué);2005年
8 陳云奔;教學(xué)公平研究[D];西北師范大學(xué);2005年
9 張奎明;建構(gòu)主義視野下的教師素質(zhì)及其培養(yǎng)研究[D];華東師范大學(xué);2005年
10 趙健;學(xué)習(xí)共同體[D];華東師范大學(xué);2005年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 張等菊;道德教育:生態(tài)學(xué)視界的研究及其合理性論證[D];華南師范大學(xué);2003年
2 閻亞軍;生活知識(shí)觀及其對(duì)課堂教學(xué)改革的啟示[D];山東師范大學(xué);2003年
3 賈存軍;語(yǔ)文互動(dòng)教學(xué)研究[D];山東師范大學(xué);2003年
4 劉世清;反思與重構(gòu):教育交往中的言語(yǔ)問(wèn)題研究[D];安徽師范大學(xué);2004年
5 汪昌華;班級(jí)學(xué)生社會(huì)分層研究[D];安徽師范大學(xué);2004年
6 鄺紅軍;教育辯證法研究[D];華南師范大學(xué);2004年
7 楊興玉;歷史反思與生態(tài)建構(gòu)—當(dāng)代語(yǔ)感理論的認(rèn)知基礎(chǔ)研究[D];四川師范大學(xué);2004年
8 王世鳳;小學(xué)德育新課程生活化取向解讀[D];四川師范大學(xué);2004年
9 陳秀玲;論教學(xué)中的動(dòng)態(tài)生成[D];華中師范大學(xué);2004年
10 王黎明;基礎(chǔ)學(xué)校建立學(xué)習(xí)共同體的研究[D];華東師范大學(xué);2004年
【相似文獻(xiàn)】
中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 曾小琳;;農(nóng)民工子女教育問(wèn)題淺析[J];統(tǒng)計(jì)與管理;2011年04期
2 袁連生;;公共教育財(cái)政的陽(yáng)光何時(shí)普照農(nóng)民工子女[J];傳承;2011年16期
3 ;農(nóng)民工子女公共教育經(jīng)費(fèi)應(yīng)“流轉(zhuǎn)”起來(lái)[J];中國(guó)人大;2011年13期
4 ;為民辦農(nóng)民工子女學(xué)校教師解讀新課程[J];上海教育;2011年18期
5 黃顯鈞;;進(jìn)城農(nóng)民工子女家庭教育的若干問(wèn)題及解決對(duì)策[J];法制與社會(huì);2011年19期
6 王貝貝;;兩會(huì)代表委員看望農(nóng)民工子女:要做能拼會(huì)贏的河南人[J];茶世界;2011年03期
7 ;民辦農(nóng)民工子女學(xué)校教師有職稱了[J];上海教育;2011年18期
8 江遠(yuǎn)萍;;一個(gè)都不能少的“快樂(lè)家庭”——贛州市中山路小學(xué)“關(guān)愛(ài)農(nóng)民工子女”活動(dòng)側(cè)記[J];江西教育;2011年17期
9 ;上海奉賢區(qū):農(nóng)民工子女職業(yè)理想與城市學(xué)生無(wú)異[J];中小學(xué)德育;2011年06期
10 謝政軒;;同沐春風(fēng) 共享陽(yáng)光——淺談農(nóng)民工子女的學(xué)校教育策略[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年06期
中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 黃莉;;努力造就我國(guó)高素質(zhì)勞動(dòng)后備軍——論農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題[A];慶祝新中國(guó)成立六十周年暨民族地區(qū)科學(xué)發(fā)展理論研究[C];2010年
2 劉桂桂;聶獨(dú)席;;城市農(nóng)民工子女受教育問(wèn)題的思考——以貴陽(yáng)市為例[A];“和諧發(fā)展與貴州小康社會(huì)建設(shè)”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2007年年會(huì)論文集[C];2007年
3 張檸;;論廣州市農(nóng)民工子女義務(wù)教育問(wèn)題——基于教育政策執(zhí)行的視角分析[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
4 張淑瓊;;試論當(dāng)前農(nóng)民工子女教育問(wèn)題[A];“關(guān)注省情民意、促進(jìn)社會(huì)和諧”研討會(huì)論文集(上)[C];2009年
5 袁連生;付堯;李奇;;北京農(nóng)民工子女的義務(wù)教育[A];2008年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)會(huì)議論文集[C];2008年
6 袁連生;;農(nóng)民工子女義務(wù)教育財(cái)政政策的理論、實(shí)踐與改革[A];2009年中國(guó)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)論文集[C];2009年
7 ;2007浙江就業(yè)報(bào)告 農(nóng)民工問(wèn)題研究 農(nóng)民工的子女教育問(wèn)題研究——以杭州為例[A];浙江省勞動(dòng)和社會(huì)保障學(xué)會(huì)“農(nóng)民工問(wèn)題研究”課題討論會(huì)論文集[C];2006年
8 孫宏艷;;農(nóng)民工子女的身份認(rèn)同與權(quán)益保護(hù)[A];和諧社會(huì)建設(shè)與青少年發(fā)展研究報(bào)告——第三屆中國(guó)青少年發(fā)展論壇暨中國(guó)青少年研究會(huì)優(yōu)秀論文集(2007)[C];2007年
9 王雪;;教育公平視角下的農(nóng)民工隨遷子女義務(wù)教育問(wèn)題解析[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類(lèi)研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年
10 張璐;;貴陽(yáng)市農(nóng)民工子女受教育情況調(diào)查分析-----農(nóng)民工自身文化程度對(duì)其子女受教育情況的影響[A];“科學(xué)發(fā)展觀與貴州社會(huì)發(fā)展”學(xué)術(shù)研討會(huì)暨貴州省社會(huì)學(xué)學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年
中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 本報(bào)記者 王海平;一個(gè)不能少[N];安陽(yáng)日?qǐng)?bào);2005年
2 戚海燕;4000農(nóng)民工子女每人得300元[N];北京日?qǐng)?bào);2004年
3 馮琳;取消借讀費(fèi)農(nóng)民工子女緣何難露笑容[N];中國(guó)工商報(bào);2004年
4 記者 張莎 實(shí)習(xí)生 劉婉;沙區(qū)為農(nóng)民工子女入學(xué)提供優(yōu)惠[N];重慶日?qǐng)?bào);2005年
5 本欄目稿件由李宏斌 提供;關(guān)注農(nóng)民工子女上學(xué)問(wèn)題[N];大同日?qǐng)?bào);2005年
6 龔德明;讓農(nóng)民工子女快樂(lè)上學(xué)[N];江西日?qǐng)?bào);2004年
7 王云霞;我市農(nóng)民工子女就學(xué)政策推行順利 三萬(wàn)農(nóng)民工子女俱歡顏[N];蘭州日?qǐng)?bào);2004年
8 田建平;農(nóng)民工子女入學(xué)何時(shí)不再難[N];山西日?qǐng)?bào);2004年
9 劉萬(wàn)永;幫助農(nóng)民工子女就是幫助我們自己[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2004年
10 唐成選;沈陽(yáng)特困農(nóng)民工子女吃上免費(fèi)午餐[N];遼寧日?qǐng)?bào);2008年
中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條
1 趙翠蘭;精神追尋:農(nóng)民工子女的語(yǔ)言與自我認(rèn)同[D];南京師范大學(xué);2011年
2 祝志芬;中國(guó)義務(wù)教育福利制度的發(fā)展及其完善研究[D];華中科技大學(xué);2011年
3 謝春風(fēng);我國(guó)教育行政決策的倫理困境與出路[D];北京師范大學(xué);2011年
4 蔣園園;復(fù)雜理論視閾下的教育政策執(zhí)行研究[D];華東師范大學(xué);2010年
5 張潔;上海市郊公辦學(xué)校學(xué)生來(lái)源的多樣性對(duì)教育的影響與對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年
6 周翠萍;我國(guó)政府購(gòu)買(mǎi)教育服務(wù)的政策研究[D];華東師范大學(xué);2011年
7 王誼;農(nóng)村留守兒童教育研究[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年
中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條
1 方輝東;在城農(nóng)民工子女受教育適應(yīng)性問(wèn)題研究[D];浙江大學(xué);2010年
2 朱振東;農(nóng)民工子女受教育權(quán)探析[D];蘇州大學(xué);2010年
3 李慧;農(nóng)民工子女在城市不同類(lèi)型初中就學(xué)情況的比較研究[D];東北師范大學(xué);2010年
4 曾煥平;農(nóng)民工子女義務(wù)教育階段教育公平的實(shí)證研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年
5 劉廣廣;農(nóng)民工子女教育權(quán)利保障機(jī)制研究[D];蘇州大學(xué);2010年
6 姜麗娟;城市公辦學(xué)校農(nóng)民工子女學(xué)習(xí)狀況調(diào)查及對(duì)策研究[D];華東師范大學(xué);2010年
7 魯雪;農(nóng)民工子女受教育權(quán)探究[D];云南財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年
8 顧倩;論農(nóng)民工子女受教育權(quán)的保障[D];四川師范大學(xué);2010年
9 張磊;民辦農(nóng)民工子女學(xué)校課程設(shè)置與實(shí)施現(xiàn)狀研究[D];重慶師范大學(xué);2010年
10 吳欣;上海初中農(nóng)民工子女的心理健康研究[D];華東師范大學(xué);2011年
本文編號(hào):910230
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/jgkg/910230.html