本文關(guān)鍵詞：論教師博客的價值和困境

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【摘要】：教師博客的出現(xiàn),將在傳統(tǒng)的"課堂式教育模式"之外,催生出開放的"集市式教育模式"。文章在探討教師博客特征的基礎(chǔ)上,指出教師博客具有反思日常教學(xué)、開展教師教育與培訓(xùn)、提升教學(xué)實踐、促進教師專業(yè)發(fā)展的價值,并試圖通過對教師博客面臨發(fā)展困境的探討,以期為教師博客的良性發(fā)展提供借鑒。
【作者單位】： 信陽師范學(xué)院科研處;
【關(guān)鍵詞】： 博客 教師博客 教育博客
【基金】：河南省社科規(guī)劃項目“博客寫作現(xiàn)象研究”(2006BWX005)
【分類號】：G451
【正文快照】： 教師博客是教育博客(edublog)的一種,是教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的“零壁壘”技術(shù),以文字、多媒體等方式,將自己日常的生活感悟、教學(xué)心得、教案設(shè)計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時空局限(課堂范疇、講課時間等),促進教師個人隱性知識顯性化,讓全社會可以共享知識和思想[1]

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1 李彩霞;羅p樏，

本文編號：899952