本文關(guān)鍵詞：改革開放之德育研究三十年:進(jìn)展與趨勢(shì)

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【摘要】：正在我國,德育有著久遠(yuǎn)的歷史,但對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)研究卻是近代以來的事。我國德育研究經(jīng)歷了1900-1919年"西學(xué)中用"孽變期,1919-1949年文
【作者單位】： 廣西教育廳政策法規(guī)處;廣西師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 德育研究 德育價(jià)值 德育理論研究 改革開放 學(xué)科建設(shè) 理論與實(shí)踐 三十年 德育原理 德育評(píng)價(jià) 綜合創(chuàng)新
【分類號(hào)】：G41
【正文快照】： 在我國,德育有著久遠(yuǎn)的歷史,但對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)研究卻是近代以來的事。我國德育研究經(jīng)歷了1900￣1919年“西學(xué)中用”孽變期,1919￣1949年文化多元學(xué)步期,1949￣1956年全面“蘇化”時(shí)期,1956￣1977年獨(dú)立探索時(shí)期的開始,1977年以后迎來復(fù)蘇和發(fā)展的曙光。[1]據(jù)此,筆者認(rèn)為,1977年

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