本文關(guān)鍵詞：教育哲學(xué)之與教育者的意義

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【摘要】：教育哲學(xué)之與教育者的意義主要表現(xiàn)在三個方面:對教育問題的本體論認(rèn)識之必要;對教育問題的價值論認(rèn)識之必要;對教育問題的方法論認(rèn)識之必要。提高教育者教育哲學(xué)素養(yǎng)主要表現(xiàn)在四個方面:閱讀一些哲學(xué)及教育哲學(xué)著作;實踐反思;師范教育、校本培訓(xùn);活動與專家引領(lǐng)。
【作者單位】： 武漢市教育科學(xué)研究院
【關(guān)鍵詞】： 教育哲學(xué) 本體論認(rèn)識 價值論 方法論 哲學(xué)素養(yǎng) 教育者 教育問題 教育改革 探究性學(xué)習(xí) 教育工作者
【分類號】：G40-02
【正文快照】： 隨著教育問題的日趨復(fù)雜，越來越多的教育工作者開始感到，要理解、把握、解決當(dāng)今的某個教育現(xiàn)象或問題也日趨困難，要走出當(dāng)下困局，，需要尋求一種更深層的探索工具。這種工具是什么呢?筆者認(rèn)為，那就是“教育哲學(xué)”.所謂教育哲學(xué)就是哲學(xué)和教育實踐的一個中介，是連接哲學(xué)

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 金生

本文編號：878484