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促進教師專業(yè)發(fā)展的政策選擇

發(fā)布時間:2017-09-15 17:33

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【摘要】:正世界范圍的經(jīng)濟競爭,綜合國力的競爭,在很大程度上是科技和人才的競爭,歸根結(jié)底是教育的競爭。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)
【作者單位】
【關(guān)鍵詞】教師專業(yè)發(fā)展 教師資格 政策選擇 教育質(zhì)量 教師評價 教師培訓(xùn) 行為準則 教師職業(yè) 教師素質(zhì) 直接影響
【分類號】:G451.1
【正文快照】: 世界范圍的經(jīng)濟競爭,綜合國力的競爭,在很大程度上是科技和人才的競爭,歸根結(jié)底是教育的競爭。教育是發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性作用。隨著對教育的這一社會作用認識的深入和人口素質(zhì)對社會及其經(jīng)濟發(fā)展的影響作用的日益明顯,教育被擺在

【相似文獻】

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8 北京師范大學(xué) 陳山奇;網(wǎng)上教育與教育觀念的變革[N];中國成人教育信息報;2001年

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8 李文昊;面向教師專業(yè)發(fā)展的案例學(xué)習(xí)支持框架[D];南京師范大學(xué);2006年

9 王立國;基于教師專業(yè)發(fā)展的教師素質(zhì)標(biāo)準研究[D];西北師范大學(xué);2007年

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7 傅樹京;PDS:美國教師專業(yè)發(fā)展的政策性選擇[D];首都師范大學(xué);2002年

8 林曉華;行動研究與教師專業(yè)發(fā)展[D];福建師范大學(xué);2002年

9 林順英;體育教師教育:國際比較[D];福建師范大學(xué);2003年

10 劉孫淵;江蘇省民辦中學(xué)教師隊伍建設(shè)研究[D];南京師范大學(xué);2003年

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本文編號:857945

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