本文關(guān)鍵詞：團(tuán)體心理輔導(dǎo)提高貧困大學(xué)生自我接納水平的研究

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【摘要】：以石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院36名有心理癥狀的貧困大學(xué)生為研究對象,隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo),采用自我接納量問卷作為測量工具,對實(shí)驗(yàn)組和對照組進(jìn)行測查,用SPSS11.5統(tǒng)計(jì)軟件對結(jié)果進(jìn)行分析。實(shí)驗(yàn)組經(jīng)過團(tuán)體心理輔導(dǎo)后,自我接納水平較對照組有顯著提高;成員自信心普遍增強(qiáng),對自己有了公正客觀的認(rèn)識,能積極悅納自己。團(tuán)體心理輔導(dǎo)與貧困大學(xué)生自我接納變化的相關(guān)性,為貧困大學(xué)生心理健康工作提供借鑒和參考。
【作者單位】： 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院 石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院
【關(guān)鍵詞】： 貧困大學(xué)生 團(tuán)體心理輔導(dǎo) 自我接納
【分類號】：G441
【正文快照】： 1998年我國高校招生收費(fèi)全面并軌,1999年教育部宣布擴(kuò)大招生規(guī)模,許多家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠有機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué),高校貧困生大幅增加。對于貧困大學(xué)生而言,由于其特殊的家庭環(huán)境和生活條件,他們面對著沉重的學(xué)習(xí)壓力,背負(fù)著巨大的經(jīng)濟(jì)困難的壓力以及由于經(jīng)濟(jì)壓力帶來的心理壓力,

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