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日本教師的人事考核評價制度

發(fā)布時間:2017-09-15 13:49

  本文關(guān)鍵詞:日本教師的人事考核評價制度


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【摘要】:隨著日本公務(wù)員人事考核制度的深化,日本學校教師的人事考核制度也在逐漸地展開。教師評價包括工作態(tài)度、工作成績、完成任務(wù)能力、工作效果等方面。評價的目的是為了促進教師能力的提高和學校整體教學活動效果的提高。這一制度的實施也引發(fā)了日本教育界對一些問題的爭論和探討。
【作者單位】: 廣東工業(yè)大學
【關(guān)鍵詞】日本教師 人事 評價 制度
【分類號】:G531.3
【正文快照】: 日本教師的人事考核、評價制度是隨著公務(wù)員人事制度改革的推進而逐步展開的。教師的人事考核是指對教師以及學校工作人員的工作態(tài)度、工作成績、完成任務(wù)能力、工作效果等的評定。通過這一評定,目的是用來確定人事配置、教師的工資、待遇、處分、制定進修計劃,提高教育活動

【共引文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王洪偉;中國高等教育評估研究[D];吉林大學;2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 田如瓊;日本教師專業(yè)自主權(quán)的初探[J];康定民族師范高等?茖W校學報;2005年04期

2 劉文華;;日本教師資格證書制度及其啟示[J];武漢市教育科學研究院學報;2006年12期

3 薩卡爾·阿拉尼;場正美;陳玲玲;;基于“權(quán)利和責任”視角的日本教師專業(yè)發(fā)展[J];基礎(chǔ)教育參考;2009年06期

4 張宏;王洪玲;;日本教師專業(yè)化制度體系對我國的啟示[J];文教資料;2006年33期

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8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

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本文編號:856910

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