本文關(guān)鍵詞：生存哲學(xué)視野中的自由教育

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【摘要】：雅斯貝爾斯教育哲學(xué)的理論核心是"生存",他的"自由"本質(zhì)上是指內(nèi)在自由和內(nèi)在權(quán)威相統(tǒng)一的"生存的自由"�；�"生存本體論"的自由觀,教育被定位于一種生存交往活動(dòng),自由是大學(xué)教育最重要的因素。生存自由在教育實(shí)踐中強(qiáng)調(diào)求知意志,使"理性"和"非理性"相結(jié)合,要把大學(xué)建成"生存共同體",并在傳統(tǒng)的陶冶中納入"科學(xué)性"。
【作者單位】： 揚(yáng)州大學(xué)社會(huì)發(fā)展學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 自由教育 生存哲學(xué) 教育哲學(xué) 雅斯貝爾斯
【基金】：江蘇省教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題“雅斯貝爾斯自由教育哲學(xué)研究”(C-b/2006/01/012),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:張華 江蘇大學(xué)人文社科重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目“馬克思主義及其在當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展與應(yīng)用研究”(JDR2006A09),項(xiàng)目負(fù)責(zé)人:董德福
【分類(lèi)號(hào)】：G40-02
【正文快照】： 西方教育史上“自由教育”有多層內(nèi)涵。亞里士多德認(rèn)為這是“自由人”利用閑暇從事哲學(xué)思考以自由發(fā)展理性為目標(biāo)的教育,不是職業(yè)訓(xùn)練。中世紀(jì)基督教會(huì)借此提出神學(xué)教育“七藝”,其中的“自由”指擺脫塵世欲望的神性。文藝復(fù)興時(shí)代人文主義者主張以古典名著促進(jìn)身心自由發(fā)展

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本文編號(hào)：831638