本文關鍵詞：中職生心理健康教育綜述

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【摘要】：中職生處于身心發(fā)展的轉折期,面臨社會和職業(yè)的選擇,相當數(shù)量的學生存在自信心不足、敏感、焦慮、自卑、多疑或逆反、抑郁等心理問題。學校應加強心理健康教育,寓心理健康教育于班級管理及教學中;開展心理健康測量工作,建立學生心理健康檔案,開展心理咨詢與開通熱線電話、信箱或網(wǎng)絡咨詢等。以促進中職生身心健康,使其全面發(fā)展。
【作者單位】： 廊坊市衛(wèi)生學校
【關鍵詞】： 中職生 心理健康教育 心理問題 心理咨詢 心理健康檔案 學生管理工作 網(wǎng)絡咨詢 熱線電話 心理品質 身心發(fā)展
【分類號】：B844.2
【正文快照】： 心理健康如同身體健康一樣重要。光有身體健康而沒有心理健康,不是真正的健康。中職生由于未養(yǎng)成良好的習慣,且受家庭和不良社會文化等因素影響,普遍存在各種問題,如厭學、離家出走、學習成績較差、道德水平低等。學生中產(chǎn)生各種心理問題呈逐年上升趨勢,使學生管理工作難度加

【共引文獻】

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 蔡雅清;中小學教師心理健康的現(xiàn)狀及對策研究[D];東北師范大學;2006年

【相似文獻】

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8 本報記者 蘇宏;心理健康教育大家談[N];遼寧日報;2000年

9 黃海華;大學生心理健康研究變奏曲[N];人民日報海外版;2000年

10 劉成根;讓陽光照亮每一顆心[N];山西經(jīng)濟日報;2000年

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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