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高中信息技術(shù)新課程開展中面臨的主要問題及建議

發(fā)布時間:2017-09-06 14:36

  本文關(guān)鍵詞:高中信息技術(shù)新課程開展中面臨的主要問題及建議


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【摘要】:新課程的實施給高中信息技術(shù)教育帶來發(fā)展機遇的同時,也不斷對信息技術(shù)教育提出新的要求和挑戰(zhàn)。在已有的成績面前,高中信息技術(shù)新課程的開展過程中還存在許多問題,對信息技術(shù)新課程的認(rèn)識和實踐能力仍有待提高。本文以江蘇地區(qū)為例,對新課程開展情況進行了調(diào)研,探討了高中信息技術(shù)新課程開展過程中面臨的主要問題,提出了相應(yīng)的建議。
【作者單位】: 淮陰師范學(xué)院信息傳播與技術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】高中 信息技術(shù)新課程 現(xiàn)狀
【分類號】:G434
【正文快照】: 新課程給高中信息技術(shù)教育帶來了發(fā)展機遇的同時,也不斷給信息技術(shù)教育提出新的要求和挑戰(zhàn)。在已有的成績面前,高中信息技術(shù)新課程的開展過程中還存在許多問題,信息技術(shù)新課程仍存在認(rèn)識和實踐方面的不足。以江蘇地區(qū)為例,我們通過訪談、問卷調(diào)查、實地調(diào)查等方法對信息技術(shù)

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 丁慧;潘偉民;;信息素養(yǎng):21世紀(jì)高師生必備的生存素養(yǎng)[J];未來與發(fā)展;2006年12期

2 王洵;謝偉;;英美港信息技術(shù)課程(信息素養(yǎng))總結(jié)性評價調(diào)研與分析[J];中國電化教育;2006年04期

3 于穎;謝仕興;胡金艷;陰婷婷;;“理論”與“技術(shù)”并重——曲阜市高中信息技術(shù)新教材使用情況調(diào)查報告[J];中小學(xué)電教;2006年12期

4 李藝;王洵;謝偉;;英國GCSE試題研究[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2006年02期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 錢松嶺;小學(xué)信息倫理教育的實踐研究[D];東北師范大學(xué);2006年

2 劉丁;信息技術(shù)與小學(xué)音樂課程整合研究[D];東北師范大學(xué);2006年

3 崔英玉;中韓兩國中小學(xué)信息技術(shù)教育開展情況的比較分析[D];東北師范大學(xué);2005年

4 王洵;高中信息技術(shù)新課程總結(jié)性評價研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 羅珊珊;信息技術(shù)與課程整合模式研究[D];江西師范大學(xué);2006年

6 馬榮華;欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村初中教師專業(yè)信息素養(yǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略研究[D];東北師范大學(xué);2007年

7 劉香玉;國際ICT教育應(yīng)用有效性指標(biāo)研究及啟示[D];東北師范大學(xué);2007年

8 付浩;中學(xué)信息技術(shù)課中基于項目學(xué)習(xí)的學(xué)生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

9 邱曉丹;通遼市高級中學(xué)開展信息技術(shù)課程的阻礙因素的研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

10 郝亞敏;呼和浩特市第二中學(xué)學(xué)生信息素養(yǎng)的調(diào)查研究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2007年

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳曉茜;;一樣的文本 不一樣的精彩——《文本信息的表達(dá)與加工》教學(xué)偶拾[J];中國信息技術(shù)教育;2011年11期

2 ;[J];;年期

3 ;[J];;年期

4 ;[J];;年期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 江蘇省靖江高級中學(xué) 何丹;高中信息技術(shù)學(xué)科的教育價值[N];成才導(dǎo)報.教育周刊;2008年

2 王愛勝;追尋曾經(jīng)的足跡 向著未來進發(fā)[N];中國電腦教育報;2007年

3 山東省青州市職工子弟小學(xué) 耿慧君;“機器人”能否走好信息技術(shù)路?[N];中國教育報;2006年

4 廣州 耿德根;雙龍仿真機器人軟件平臺[N];電子報;2008年

5 秦秀梅;如何將“二氧化碳” 全部替換為“CO_2”[N];中國電腦教育報;2003年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王紅;高中信息技術(shù)課程資源的設(shè)計與應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2011年

2 李一棟;基于PBL的高中信息技術(shù)主題學(xué)習(xí)系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用[D];山西師范大學(xué);2010年

3 孫越;利用MOODLE進行《高中信息科技》過程性評價[D];上海師范大學(xué);2007年

4 張亞光;高中信息技術(shù)課網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航庫的構(gòu)建[D];東北師范大學(xué);2005年

5 黎興安;長陽縣高中信息技術(shù)課程改革與問題研究[D];華中師范大學(xué);2007年

6 梁燕飛;高中信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計與應(yīng)用[D];山西師范大學(xué);2010年

7 李慧桂;基于問題解決的高中信息技術(shù)新課程教學(xué)研究[D];浙江師范大學(xué);2006年

8 趙麗萍;電子檔案袋評價在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用[D];山東師范大學(xué);2007年

9 楊志方;高中信息技術(shù)課程多媒體項目學(xué)習(xí)的實踐探索[D];揚州大學(xué);2011年

10 熊雪亭;聾校高中信息技術(shù)課運用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)的實踐研究[D];首都師范大學(xué);2007年

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本文編號:803701

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