本文關(guān)鍵詞：從埃里克森自我同一性理論探析我國(guó)青少年心理健康發(fā)展

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【摘要】：同一性問題是青春期人格發(fā)展的核心。我國(guó)的青少年在時(shí)代的快速發(fā)展和變化下,普遍存在著自我同一性混亂的現(xiàn)象和問題。本文試圖以埃里克森的自我同一性的心理學(xué)思想為理論基礎(chǔ),闡明該理論與青少年心理健康的重要關(guān)系,并提出埃里克森的自我同一性理論對(duì)當(dāng)代青少年心理健康教育發(fā)展的深層啟示。
【作者單位】： 沈陽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 埃里克森 自我同一性 心理健康
【分類號(hào)】：B844.2
【正文快照】： 埃里克森是一位美國(guó)精神分析醫(yī)生,也是當(dāng)代最有名望的精神分析理論家之一。他對(duì)青少年心理的發(fā)展和成長(zhǎng)規(guī)律的認(rèn)識(shí)和理解具有獨(dú)特的見解,特別是其提出的自我同一性理論為人們描繪出了青少年心理發(fā)展的圖畫。該理論對(duì)青少年人格的形成、發(fā)展,以及易出現(xiàn)的各種心理問題做出了明

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本文編號(hào)：799574