對(duì)教師語言暴力現(xiàn)象的理性思考
本文關(guān)鍵詞:對(duì)教師語言暴力現(xiàn)象的理性思考
更多相關(guān)文章: 教師 語言暴力 心理傷害 尊重 學(xué)生 師生關(guān)系 健康成長 語言傷害 教育過程 語言修養(yǎng)
【摘要】:在教育過程中,語言始終是最重要的工具。有關(guān)語言暴力的話題,最近引起越來越多人的關(guān)注。語言暴力現(xiàn)象折射出我國學(xué)校教育中方方面面存在的一些問題,其產(chǎn)生的原因可以說是多方面的。讓語言暴力遠(yuǎn)離學(xué)生,應(yīng)該成為人們的共識(shí)。需要全社會(huì)的共同努力,為學(xué)生們的健康成長營造純潔干凈的環(huán)境。
【作者單位】: 井岡山大學(xué)人文學(xué)院 井岡山大學(xué)學(xué)工處
【關(guān)鍵詞】: 教師 語言暴力 心理傷害 尊重 學(xué)生 師生關(guān)系 健康成長 語言傷害 教育過程 語言修養(yǎng)
【分類號(hào)】:G451.6
【正文快照】: 培根有句名言:“天生的才干如同天生的植物一樣,需要靠教育來修剪。這種修剪有一個(gè)必要的前提:不要傷害學(xué)生”。可惜,教師傷害學(xué)生的現(xiàn)象卻依然時(shí)有發(fā)生,其中最主要的問題就是語言傷害,,也就是“教師語言暴力”。“中國少年兒童平安行動(dòng)”在全國范圍的小學(xué)生中開展的專項(xiàng)
【共引文獻(xiàn)】
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【相似文獻(xiàn)】
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