本文關鍵詞：義務教育的現(xiàn)實困境與公共政策展望——基于義務教育試點績效評價的分析

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【摘要】：本文基于義務教育績效評價試點實踐,通過對評價結果數(shù)據(jù)的分析,揭示現(xiàn)階段我國義務教育發(fā)展面臨的現(xiàn)實困境,并針對不同地區(qū)義務教育發(fā)展的共性和個性矛盾,提出構建新時期義務教育公共政策內容。
【作者單位】： 上海財經(jīng)大學公共經(jīng)濟與管理學院;
【關鍵詞】： 義務教育 績效評價 公共政策
【分類號】：G522.3
【正文快照】： 一、義務教育試點評價的實施背景和指標設計義務教育績效評價是政府和財政部門通過績效評價,形成公共支出撥款與教育業(yè)績配套的機制,借以提高普及率和教育質量。通過評價,有利于摸清地區(qū)義務教育情況,總結辦學經(jīng)驗,為研究新時期義務教育均衡發(fā)展的公共政策提供參考。課題組基

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本文編號：785883