發(fā)布時(shí)間：2017-09-02 20:34

  本文關(guān)鍵詞：論教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯生長(zhǎng)點(diǎn)

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【摘要】：教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,它涉及目標(biāo)方向設(shè)計(jì)、過(guò)程組織設(shè)計(jì)以及質(zhì)量監(jiān)控設(shè)計(jì)三大范疇,這三大范疇統(tǒng)整教學(xué)的基本要素。其中,目標(biāo)需要問(wèn)題來(lái)觸動(dòng),過(guò)程需要問(wèn)題來(lái)激活,質(zhì)量需要問(wèn)題來(lái)表達(dá)。因此,問(wèn)題的表達(dá)和創(chuàng)設(shè)是目標(biāo)方向設(shè)計(jì)的操作性載體;問(wèn)題解決認(rèn)知過(guò)程的心理表征是教學(xué)過(guò)程組織設(shè)計(jì)的基本意蘊(yùn);問(wèn)題解決的有效質(zhì)量是評(píng)價(jià)監(jiān)控設(shè)計(jì)的目標(biāo)指向。基于此,問(wèn)題和問(wèn)題解決是教學(xué)設(shè)計(jì)的邏輯生長(zhǎng)點(diǎn)。
【作者單位】： 西南大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)設(shè)計(jì) 問(wèn)題和問(wèn)題解決 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)過(guò)程 教學(xué)評(píng)價(jià)
【分類(lèi)號(hào)】：G420
【正文快照】： 教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)教學(xué)對(duì)象的水平和需要,在確定合理的教學(xué)起點(diǎn)和教學(xué)終點(diǎn)的基礎(chǔ)上,對(duì)文本內(nèi)容重組和轉(zhuǎn)化,有序并系統(tǒng)地安排教學(xué)諸要素,使之形成教學(xué)預(yù)設(shè)方案的過(guò)程。教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到教學(xué)的對(duì)象、內(nèi)容等橫向范疇以及教學(xué)的程序、組織等縱向范疇。其中,教學(xué)

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本文編號(hào)：780781