本文關(guān)鍵詞：從“忠實”到“創(chuàng)生”——論教學(xué)文化的變革

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)文化 忠實型教學(xué)文化 創(chuàng)生型教學(xué)文化 變革

【摘要】：教學(xué)文化是師生共同體在長期的教學(xué)活動中形成的,并依然存在于該共同體的關(guān)于"教與學(xué)"的比較穩(wěn)固的心理模式與相應(yīng)的行為方式。教學(xué)改革的關(guān)鍵不是技術(shù)與方法的變革,而是教學(xué)文化的轉(zhuǎn)型。對于當(dāng)前正在進(jìn)行教學(xué)改革而言,亟需實現(xiàn)從"忠實型教學(xué)文化"到"創(chuàng)生型教學(xué)文化"的轉(zhuǎn)換。具體而言,可以通過變革教學(xué)觀念、教學(xué)制度和教學(xué)行為的方式來促成這一轉(zhuǎn)換。
【作者單位】： 華中師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)文化 忠實型教學(xué)文化 創(chuàng)生型教學(xué)文化 變革
【分類號】：G420
【正文快照】： 一、教學(xué)文化的變革是教學(xué)改革的關(guān)鍵通常認(rèn)為,教學(xué)改革主要是教學(xué)觀念與教學(xué)行為的變革,然而這并沒有涉及到問題的實質(zhì),因為“有效的教學(xué)改革不僅僅是技術(shù)層面上的方法改革問題,精神與觀念層面的教學(xué)文化的改革乃是教學(xué)改革的深層支撐因素�！盵1]對于有效的教學(xué)改革而言,最

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐繼存;車麗娜;;教學(xué)文化研究引論[J];天津市教科院學(xué)報;2007年04期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 黃忠晶;社會問題芻議[J];安徽大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2002年04期

2 楊春芳;福柯話語理論的文化解讀[J];安康師專學(xué)報;2005年04期

3 強(qiáng)世功;文學(xué)中的法律:安提戈涅、竇娥和鮑西婭——女權(quán)主義的法律視角及檢討[J];比較法研究;1996年01期

4 柯政;;學(xué)校變革困難的新制度主義解釋[J];北京大學(xué)教育評論;2007年01期

5 田祖國,白晉湘,鐘海平;論民族傳統(tǒng)體育文化現(xiàn)代變遷與少數(shù)民族價值意識重構(gòu)[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2003年05期

6 雷震;從社會學(xué)的角度審視體育制度的構(gòu)成要素與功能[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2005年06期

7 楊崢崢;兒童流動圖書館資金籌集及運(yùn)作機(jī)制探析——以張掖兒童流動圖書館為例[J];圖書與情報;2005年03期

8 陳寧;"百姓"、"公民"語義的社會學(xué)分析[J];長春理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2004年03期

9 田海平;論米歇爾·�？碌闹R考古學(xué)[J];長春市委黨校學(xué)報;2001年03期

10 段存廣;論網(wǎng)絡(luò)社會問題及其社會控制[J];重慶郵電學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2003年01期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 王靜珊;;當(dāng)前生育背景下的新“空巢”家庭現(xiàn)象[A];老齡問題研究論文集（十一）——積極老齡化研究之三[C];2006年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 何玉興;社會群體溝通平衡問題學(xué)理資源探析[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

2 應(yīng)星;從“討個說法”到“擺平理順”[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2000年

3 王合群;浙江“二五減租”研究（1927—1949）[D];華東師范大學(xué);2003年

4 趙彥芳;作為倫理學(xué)的美學(xué)：從康德到福柯[D];中國社會科學(xué)院研究生院;2003年

5 許永剛;中國競技體育制度創(chuàng)新中政府與壟斷問題研究[D];蘇州大學(xué);2004年

6 呂麗艷;教育卸責(zé)問題研究[D];東北師范大學(xué);2005年

7 劉水林;經(jīng)濟(jì)法基本范疇的整體主義解釋[D];西南政法大學(xué);2005年

8 張增田;對話教學(xué)研究[D];西南師范大學(xué);2005年

9 潘弘圖;福建農(nóng)村現(xiàn)代化研究[D];福建農(nóng)林大學(xué);2005年

10 萬力維;控制與分等：權(quán)力視角下的大學(xué)學(xué)科制度的理論研究[D];南京師范大學(xué);2005年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 甘霞;從網(wǎng)絡(luò)道德困境看高科技道德建設(shè)的出路[D];廣西師范大學(xué);2008年

2 戴建生;工業(yè)化進(jìn)程中的村莊精英——江村個案研究[D];蘇州大學(xué);2001年

3 韓立軍;德育環(huán)境的變遷與現(xiàn)代高校德育體系構(gòu)建思路研究[D];西安電子科技大學(xué);2002年

4 周麗華;論大學(xué)生思維方法導(dǎo)向[D];南京師范大學(xué);2001年

5 楊志亭;體育在人的早期社會化過程中作用的理論研究[D];東北師范大學(xué);2002年

6 邵明;可持續(xù)發(fā)展的綠色生態(tài)社區(qū)研究[D];昆明理工大學(xué);2002年

7 楊經(jīng)福;投資項目利益相關(guān)者分析[D];河海大學(xué);2002年

8 陳曉強(qiáng);網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與大學(xué)生網(wǎng)民群體研究[D];蘇州大學(xué);2002年

9 奐平清;農(nóng)村社區(qū)社會資本狀況研究[D];西北師范大學(xué);2002年

10 高亞春;論后現(xiàn)代思維范式的生成：關(guān)于德里達(dá)的解構(gòu)策略[D];黑龍江大學(xué);2002年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 樊耘,顧敏,汪應(yīng)洛;論組織文化的結(jié)構(gòu)[J];預(yù)測;2003年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 羅祖兵;;從“忠實”到“創(chuàng)生”——論教學(xué)文化的變革[J];教育學(xué)術(shù)月刊;2008年12期

2 羅祖兵;;從“忠實”到“創(chuàng)生”——論教學(xué)文化的變革[J];教育理論與實踐;2009年16期

，

本文編號：751197