<正>20世紀(jì)90年代初期,中國的教育技術(shù)開始實現(xiàn)國際化,從學(xué)科名稱到課程內(nèi)容,開始與美國的教育技術(shù)領(lǐng)域接軌。從21世紀(jì)開始,中國的教育技術(shù)步入了迅猛發(fā)展時期,計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)成為教育技術(shù)中的主流技術(shù)。在此期間,各種新思想、新理論、新方法和新技術(shù)不斷涌現(xiàn),極大地豐富了教育

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【文章目錄】：
一、教育技術(shù)理論分析嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)
二、教育技術(shù)模式突顯信息化和創(chuàng)新化
三、教育技術(shù)實踐呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化



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