《教育的"正確"之路》通過探析教育與社會之間深層聯(lián)結(jié),肯定了教育在改變社會中所發(fā)揮的作用。邁克爾·阿普爾指出教育對社會的改變有好有壞,而好與壞的標準則取決于判斷者的立場。站在受壓迫的群眾一邊的阿普爾出于對底層人們艱辛生活的"憤怒"以及美國社會右轉(zhuǎn)趨勢的擔憂,提出要在學習右派保守主義聯(lián)盟的過程中擴大自身力量,從而中斷右派。批判教育者們不能再停留于創(chuàng)造"最前衛(wèi)"的話語,而是要積極參與到中斷右派的具體實踐中,通過教育去改變社會,使之成為一個建立在公平之上具有"厚民主"特征的社會。在阿普爾所期望重建的民主社會中,教育對不同階級、貧富、性別和種族的人都是平等的,與此同時,教育的平等性與美國社會的"厚民主"也會在互動中不斷強化。

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、教育能否改變社會:來自阿普爾的回答
二、教育為何要改變社會:“憤怒”的阿普爾與右轉(zhuǎn)的美國
三、教育如何改變社會:向右派學習與中斷右派
四、通過教育改變的社會:教育平等與社會公平
五、小結(jié)



本文編號：3866983