鄉(xiāng)村振興背景下探討城鄉(xiāng)教育差距對(duì)農(nóng)村居民的社會(huì)心理影響具有重要意義。基于中國(guó)綜合社會(huì)調(diào)查和省域數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),教育發(fā)展有助于提升農(nóng)村居民幸福感,但城鄉(xiāng)教育差距不僅直接降低了農(nóng)村居民幸福感知,還能夠通過(guò)城鄉(xiāng)收入落差和降低社會(huì)階層認(rèn)知方式對(duì)農(nóng)村居民幸福感產(chǎn)生消極影響。城鄉(xiāng)教育差距對(duì)農(nóng)村居民的幸福感的抑制效應(yīng)還存在區(qū)域異質(zhì)特征。為此,需要明確鄉(xiāng)村教育的價(jià)值定位,加大農(nóng)村教育投入,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展,因地制宜優(yōu)化農(nóng)村教育生態(tài)系統(tǒng),提升農(nóng)村居民的幸福感知。

【文章頁(yè)數(shù)】：8 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、文獻(xiàn)綜述和理論分析
三、模型設(shè)定和數(shù)據(jù)說(shuō)明
四、實(shí)證分析結(jié)果
    (一) 基本回歸結(jié)果
    (二) 內(nèi)生性處理
    (三) 區(qū)域異質(zhì)性分析
    (四) 影響機(jī)制檢驗(yàn)
五、結(jié)論與討論



本文編號(hào)：3794482