<正>隨著中國教育改革的逐漸深入,教師必須具有良好的心理素質(zhì)才能在教育教學(xué)活動中發(fā)揮應(yīng)有的作用。陜西理工大學(xué)袁書卷教授主編的《教育心理學(xué)》(北京師范大學(xué)出版社,2015年8月第一版)以教育心理學(xué)傳統(tǒng)理論為核心,吸納最新的研究成果,全面、系統(tǒng)地探究了教師教育心理學(xué)和教學(xué)能力提高的有效途徑,并且優(yōu)化

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【文章目錄】：
學(xué)習(xí)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合
基礎(chǔ)性與前沿性相結(jié)合
科學(xué)性與實用性相結(jié)合



本文編號：3750501