為了應(yīng)對(duì)家校合作的新形勢(shì),澳大利亞于2017年修訂了已實(shí)施十年的《家校合作框架》,并且開發(fā)了一套評(píng)估工具,旨在評(píng)估家校合作的有效性。通過分析發(fā)現(xiàn),澳大利亞家校合作評(píng)估擁有完整的體系和豐富的內(nèi)容,評(píng)估方式多樣,能夠合理、準(zhǔn)確地對(duì)家校合作的有效性進(jìn)行評(píng)估。其具有以下特點(diǎn):注重對(duì)家校合作的全過程進(jìn)行評(píng)估,重視多元主體協(xié)同和多元文化公平,依托評(píng)估商討家校合作改進(jìn)策略。澳大利亞的家校合作評(píng)估可以為我國實(shí)施家校合作評(píng)估提供借鑒和啟示。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、澳大利亞家校合作評(píng)估的背景
    1. 政府對(duì)家校合作的重視
    2. 家校合作評(píng)估的迫切需求
二、澳大利亞家校合作評(píng)估的主要內(nèi)容
    1. 評(píng)估內(nèi)容
    2. 評(píng)估方式
三、澳大利亞家校合作評(píng)估的主要特點(diǎn)
    1. 注重對(duì)家校合作的全過程進(jìn)行評(píng)估
    2. 重視多元主體協(xié)同和多元文化公平
    3. 依托評(píng)估商討家校合作改進(jìn)策略
四、澳大利亞家校合作評(píng)估對(duì)我國的啟示
    1. 明確家校合作評(píng)估的重要性
    2. 推進(jìn)家校合作評(píng)估體系的建設(shè)
    3. 促進(jìn)家校合作的公平化發(fā)展



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