虛擬特許學(xué)校是虛擬學(xué)校與特許學(xué)校的結(jié)合體,反映了美國最新的教育改革動(dòng)向。其辦學(xué)主體較為多元,需滿足特定的辦學(xué)資質(zhì)要求并獲取相應(yīng)的授權(quán)。而且虛擬特許學(xué)校的生源具有門檻較低、來源多樣的特點(diǎn),學(xué)生學(xué)費(fèi)主要由政府資助。他們所采取的是市場(chǎng)化的教學(xué)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng),其課程通常交由第三方公司編制,通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提供個(gè)性化的教學(xué),并對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)狀況進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)控。虛擬特許學(xué)校的評(píng)價(jià)體系包括質(zhì)量導(dǎo)向的政府評(píng)價(jià)、優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)評(píng)價(jià)和豐富多樣的社會(huì)評(píng)價(jià)等。 

【文章頁數(shù)】：7 頁

【文章目錄】：
一、美國虛擬特許學(xué)校的辦學(xué)要求
    （一）多元化的申辦主體
    （二）全方位的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
    （三）簡(jiǎn)便易行的申辦程序
二、美國虛擬特許學(xué)校的生源狀況
    （一）廣泛的招生范圍
    （二）門檻較低的學(xué)業(yè)成績(jī)要求
    （三）公共經(jīng)費(fèi)支持的學(xué)費(fèi)
三、美國虛擬特許學(xué)校的教學(xué)運(yùn)行
    （一）第三方公司提供的課程資源
    （二）基于網(wǎng)絡(luò)的個(gè)性化教學(xué)模式
    （三）動(dòng)態(tài)監(jiān)控的學(xué)業(yè)評(píng)估
四、美國虛擬特許學(xué)校的教育質(zhì)量評(píng)價(jià)
    （一）質(zhì)量導(dǎo)向的政府評(píng)價(jià)
    （二）優(yōu)勝劣汰的市場(chǎng)評(píng)價(jià)
    （三）豐富多樣的社會(huì)評(píng)價(jià)
五、結(jié)論與反思


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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