目的探討心理資本在幼兒教師職業(yè)使命感與工作投入間的中介作用。方法采用分層整群抽樣法,選取湖北省某市16所幼兒園464名幼兒教師為研究對(duì)象,采用《職業(yè)使命量表》《心理資本問(wèn)卷》《工作投入問(wèn)卷》對(duì)其職業(yè)使命感、心理資本和工作投入情況進(jìn)行調(diào)查。結(jié)果幼兒教師職業(yè)使命感總分為（48.6±6.9）分,心理資本總分為（87.1±11.8）分,工作投入總分為（79.8±11.4）分。職業(yè)使命感與工作投入呈正相關(guān)[相關(guān)系數(shù)（r）為0.607,P＜0.01],自我效能、希望、堅(jiān)韌及樂(lè)觀均與工作投入呈正相關(guān)（r值分別為0.526、0.544、0.573、0.415,P＜0.01）。心理資本在職業(yè)使命感與工作投入間的中介作用為0.15,占總效應(yīng)的26.8%。結(jié)論職業(yè)使命感可直接或間接促進(jìn)工作投入,心理資本在職業(yè)使命感與工作投入間起部分中介作用。 

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
1 對(duì)象和方法
    1.1 對(duì)象
    1.2 方法
        1.2.1 基本情況調(diào)查
        1.2.2 職業(yè)使命感調(diào)查
        1.2.3 心理資本調(diào)查
        1.2.4 工作投入調(diào)查
        1.2.5 質(zhì)量控制
    1.3 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析
2 結(jié) 果
    2.1 基本情況
    2.2 職業(yè)使命感、心理資本、工作投入得分情況
    2.3 職業(yè)使命感、心理資本和工作投入的相關(guān)性分析
    2.4 人口學(xué)變量、職業(yè)使命感、心理資本對(duì)工作投入的多重線性回歸分析
    2.5 幼兒教師心理資本的中介效應(yīng)分析
3 討 論


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號(hào)：3715269