私塾是中國傳統(tǒng)教育的重要組織形式之一,作為人才培養(yǎng)的搖籃,它與官學相輔相成,并駕齊驅。新中國成立以后私塾基本退出了歷史舞臺,也逐漸退出了人們的視野。私塾對繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出了不可磨滅的貢獻。自古以來,科舉考試作為古代下層讀書人進入上層社會的唯一路徑,盡管科舉考試是重文不重書,但是漂亮的字體直接會影響閱卷官的主觀判斷,書寫甚佳者,即使文章不出眾,也往往被閱卷官所賞識。無疑,科舉考試是中國古代書法教育的主要動因,隨著古代科舉考試制度的逐步完善,通過應試科舉而步入仕途是很多讀書人的普遍愿望。在科舉考試中書法對考試結果有重要的影響,故古代私塾教育增加了書法的內容,應試者注重書法的練習,這也是應試考試的普遍需要。國內對私塾書法教育的研究實則罕有,而私塾書法教育的教學方法與內容的研究對當下書法教育影響深遠,私塾書法教育多是服務于科舉制度。本文分為四章。第一章為清代私塾書法課程體系。從私塾的發(fā)展、改良直至消失,私塾對書法教育的影響,并對清代私塾的課程體系進行梳理,以窺其流傳情況。第二章為清代私塾書法教學內容及其方法。分述清代科舉取士對書法教學內容和教學方法的要求并對清代書法教學內容和方法... 

【文章頁數】：47 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    一、研究清代私塾書法教育的意義與價值
    二、學術界對清代私塾書法教育的研究情況
    三、本文的研究方法
第一章 清代私塾書法教育的課程體系
    一、清代書法教育課程體系
    二、宋、元、明的書法教育課程體系
    三、民國的書法教育課程體系
第二章 清代私塾書法教學內容及教學方法
    一、清代私塾書法教學內容
        (一) 楷書
        (二) 行書及其他書體
    二、清代書法教學方法
        (一) 描紅、影寫、臨摹等教學方法
        (二) “九宮格”練習方法
    三、清代科舉制度下的私塾書法教育
        (一) “重字多于重文”的清代科舉制度
        (二) 科舉制度對私塾書法教育的影響
第三章 清代私塾書法師資狀況分析
    一、清代塾師書法教師角色
        (一) 清代塾師的來源
        (二) 塾師對學生書法學習的影響
    二、清代塾師書法教育的貢獻與局限
第四章 清代私塾書法教育對當下小學書法教育的啟示
    一、當下小學書法教育面臨的困境
        (一) 小學書法教育的現實問題
        (二) 對當小學書法教育的調查
    二、清代私塾書法教學法對小學書法教育的積極借鑒
        (一) 書法教學的革新
        (二) 學生須定量的書法練習
        (三) 教學設施應改進與提升
結語
參考文獻
附錄
致謝
個人簡歷
在學期間公開發(fā)表論文及著作情況


【參考文獻】：
期刊論文
[1]古典書學之“律”美探析[J]. 楊明剛.  藝術廣角. 2017(06)
[2]對30年中小學書法教育的回顧與思考[J]. 孟寶躍,朱學忠.  宿州學院學報. 2010(12)
[3]基礎書法教學評價策略談[J]. 周英杰.  小學時代(教育研究). 2010(11)
[4]書法教育對右腦開發(fā)作用的研究[J]. 沈浪泳,杜月英.  浙江中醫(yī)學院學報. 2003(05)

碩士論文
[1]清末民初私塾改良述論[D]. 賈國靜.四川大學 2002



本文編號：3692310