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教育信息化背景下的思政課改革路徑探析

發(fā)布時(shí)間:2022-01-06 01:07
  <正>隨著時(shí)代發(fā)展,我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、教育等各領(lǐng)域取得極大進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)水平有了很大提高,互聯(lián)網(wǎng)、多媒體、大數(shù)據(jù)等信息化技術(shù)逐漸普及。信息化技術(shù)極大促進(jìn)了各領(lǐng)域的發(fā)展進(jìn)步,同時(shí)帶來一些問題。信息化條件下,學(xué)生受到各種不同思想的影響,不良思想和價(jià)值觀念給學(xué)生的健康成長(zhǎng)帶來極大危害。隨著信息技術(shù)在各領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,開展信息化教育成為我國(guó)教育改革的方向之一。 

【文章來源】:中學(xué)政治教學(xué)參考. 2019,(22)北大核心

【文章頁數(shù)】:1 頁

【參考文獻(xiàn)】:
碩士論文
[1]初中《道德與法治》課多媒體教學(xué)水平的提升研究[D]. 彭燦燦.河南大學(xué) 2020
[2]信息化時(shí)代農(nóng)村中小學(xué)生思想道德教育研究[D]. 吳迪雅.山西師范大學(xué) 2020



本文編號(hào):3571408

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