教育活動(dòng)規(guī)劃作為學(xué)校教育實(shí)施的重要環(huán)節(jié),對確保教育質(zhì)量、發(fā)展校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步有著非常重要的意義。拓寬課程視野,從管理者的視角看,關(guān)鍵是區(qū)分任課教師、班主任、業(yè)務(wù)管理者三個(gè)不同層面所進(jìn)行的教育活動(dòng)規(guī)劃。從任課教師角度看,教學(xué)設(shè)計(jì)要有課程視野;從班主任角度看,班級建設(shè)要實(shí)現(xiàn)課程化設(shè)計(jì);從學(xué)校業(yè)務(wù)管理者角度看,校園教育活動(dòng)規(guī)劃要體現(xiàn)課程開發(fā)思想。 

【文章來源】：教學(xué)與管理. 2019,(23)北大核心

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、教學(xué)管理:學(xué)科教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要有課程視野
二、班級管理:班級建設(shè)要實(shí)現(xiàn)課程化設(shè)計(jì)
三、學(xué)校管理:校園活動(dòng)要體現(xiàn)課程開發(fā)思想


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]建構(gòu)主義教學(xué)觀及其對我們的啟示[J]. 徐學(xué)福.  廣東省經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào). 2001(01)



本文編號(hào)：3540430