鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的理性思考
發(fā)布時(shí)間:2021-12-10 00:48
只有積極推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展,才能加快振興鄉(xiāng)村發(fā)展的步伐。鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍仍面臨著一些問題,制約著鄉(xiāng)村教育水平和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本文提出全面加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策:建立良好的鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制;完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源;創(chuàng)新引進(jìn)教師隊(duì)伍方式;建立本土人才教師培養(yǎng)機(jī)制;完善鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)制度;提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。
【文章來源】:教學(xué)與管理. 2019,(21)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍存在問題
(1)師資力量嚴(yán)重缺失
(2)教師整體素質(zhì)不高
(3)職業(yè)吸引力不強(qiáng)
(4)人才補(bǔ)充渠道不暢
(5)青年教師流失嚴(yán)重
(6)教師年齡結(jié)構(gòu)失衡
二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇
(1)明確鄉(xiāng)村教育的戰(zhàn)略地位
(2)鄉(xiāng)村教育振興的目標(biāo)
三、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議
(1)建立良好的鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制
(2)完善學(xué);A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源
(3)創(chuàng)新引進(jìn)教師隊(duì)伍方式
(4)建立本土人才教師培養(yǎng)機(jī)制
(5)完善鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)制度
(6)提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的思考與建議[J]. 王阿芳. 教學(xué)與管理. 2018(12)
[2]穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的政策工具改進(jìn):以云南省為例[J]. 王艷玲. 教育發(fā)展研究. 2018(02)
[3]新型城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)村師資建設(shè)的難題與曙光[J]. 況文娟,張忠華. 教學(xué)與管理. 2017(15)
本文編號(hào):3531608
【文章來源】:教學(xué)與管理. 2019,(21)北大核心
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍存在問題
(1)師資力量嚴(yán)重缺失
(2)教師整體素質(zhì)不高
(3)職業(yè)吸引力不強(qiáng)
(4)人才補(bǔ)充渠道不暢
(5)青年教師流失嚴(yán)重
(6)教師年齡結(jié)構(gòu)失衡
二、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略帶來的機(jī)遇
(1)明確鄉(xiāng)村教育的戰(zhàn)略地位
(2)鄉(xiāng)村教育振興的目標(biāo)
三、鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)的對(duì)策建議
(1)建立良好的鄉(xiāng)村教師激勵(lì)機(jī)制
(2)完善學(xué);A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源
(3)創(chuàng)新引進(jìn)教師隊(duì)伍方式
(4)建立本土人才教師培養(yǎng)機(jī)制
(5)完善鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)制度
(6)提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]鄉(xiāng)村義務(wù)教育教師隊(duì)伍建設(shè)的思考與建議[J]. 王阿芳. 教學(xué)與管理. 2018(12)
[2]穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的政策工具改進(jìn):以云南省為例[J]. 王艷玲. 教育發(fā)展研究. 2018(02)
[3]新型城鎮(zhèn)化背景下鄉(xiāng)村師資建設(shè)的難題與曙光[J]. 況文娟,張忠華. 教學(xué)與管理. 2017(15)
本文編號(hào):3531608
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