發(fā)布時(shí)間：2021-10-22 22:32

　　藝術(shù)院校教育信息化應(yīng)用有其特殊的環(huán)境和鮮明的特色,教育信息化應(yīng)用的重點(diǎn)在于優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境、探索優(yōu)質(zhì)教育資源和在線課程的建設(shè)及應(yīng)用、推進(jìn)教育管理信息化。文章詳細(xì)介紹了教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例,列舉了教育信息化應(yīng)用的難點(diǎn),提出要掌握重點(diǎn),克服難點(diǎn),發(fā)揮特色,積極推進(jìn)藝術(shù)院校教育信息化應(yīng)用。 

【文章來源】：南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演). 2019,(03)CSSCI

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、藝術(shù)院校教育信息化應(yīng)用的環(huán)境
    （一）藝術(shù)學(xué)科特色鮮明
    （二）專業(yè)融合度高
    （三）教育信息化應(yīng)用效應(yīng)大
    （四）實(shí)踐探索性強(qiáng)
二、藝術(shù)院校教育信息化應(yīng)用的重點(diǎn)
    （一）優(yōu)化教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境
    （二）探索優(yōu)質(zhì)教育資源的開發(fā)和應(yīng)用
    （三）推進(jìn)教育管理信息化
    （四）藝術(shù)教育在線課程建設(shè)
三、教育信息化應(yīng)用優(yōu)秀案例介紹 (1)
    （一）中國(guó)藝術(shù)口述歷史數(shù)據(jù)庫(kù)及檢索平臺(tái)
    （二）融媒體實(shí)驗(yàn)平臺(tái)
    （三）“傳媒云課”跨學(xué)科網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)
    （四）智能化入網(wǎng)，一體化認(rèn)證，精細(xì)化管理
四、藝術(shù)院校教育信息化應(yīng)用難點(diǎn)
    （一）對(duì)信息化的理解角度不一，想法迥異
    （二）信息化應(yīng)用水平不一，參差不齊
    （三）藝術(shù)專業(yè)需求不一，千姿百態(tài)
    （四）藝術(shù)形態(tài)發(fā)展不一，爭(zhēng)奇斗艷
五、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]人工智能,讓藝術(shù)變得廉價(jià)?[J]. 陳炯.  美術(shù)觀察. 2017(10)
[2]“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下傳媒藝術(shù)教育模式探索——以南京藝術(shù)學(xué)院省級(jí)實(shí)驗(yàn)室“傳媒藝術(shù)跨學(xué)科綜合訓(xùn)練中心”為例[J]. 孫為.  傳媒. 2017(03)



本文編號(hào)：3451953